二年级下写字课教案.doc

第一课时
教学目的：
1、正确书写“脱、躲、冻、溪"四个字.
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿)。
3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过老师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的才能，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学的构造不合理。“穿插”是左右构造的合体字书写时很重要的一条结字规律,教学时可灵敏运用学生身边的诸多事例来引导他们深化理解：如同桌关系的和谐需礼让，座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。向学生浸透人和人之间也要注意
“穿插礼让"，只有这样，才会有一个和谐团结的集体.（精品文档请下载）
（3）“自己练练”。带反文的字一般左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢， ,如“次”、“吹”等，三册已经学习这里不再重复表达，有时左右等宽，书写前要看清左右两部分的上下，更要注意穿插是否合理。（精品文档请下载）
三 例字指导
“微”，左中右相等，反文第二撇收笔可伸向左部，中间要短，以此穿插礼让。
工 “软”,左右长短宽窄根本相等，“车”右部要齐平，“欠”第二撇也可适当插入左部提笔下方空间，是左右两部分咬合，浑然一体.（精品文档请下载）
“政”，左右根本相等，左收右放,左部“正”改横为提，，比照明显。
“效"，左右根本相等，左部“交”收缩，改捺为点,，注意字中心部分空间均匀、紧凑。（精品文档请下载）
“敢"，左长右短，左部横画左长右短,右部反文一部分笔画致注意穿插，以分割字中心空间，使字内布白匀称。
“欣”，左右相等，左部两撇分别为斜撇和竖撇,竖撇上半部分起笔写短横，短横中间写垂露短竖。右部两撇注意穿插，撇收捺放。 （精品文档请下载）
“炊"，左短右长，左收右放，左部“火”缩捺为点，以让右。
“欧”，左短右长，左收右放，右部“欠”两撇注意变化，并关注和左部的
四、练习书写
生字描红。

五、板书设计
微、软、政、效、敢、欣、炊、欧”
构造相平衡

第三课时
教学目的
1、初步掌握四点、心字底这两个偏旁的书写要领。
2、理解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“点 "、“志”、“杰"、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“态”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点：
通过本课教学，稳固正确“心字底这两个偏旁的书写要领.”，唤起学生写字的热情。
教学难点：四点、心字底的写法。
教学时数:一课时
教学过程：
一、写“点 ”、“志"、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“态”，
二 教学提示
1、复习前课内容.
出示“攻、软”两个字,让学生说说写好这两个字要注意什么？然而在桌上书空练习及在纸上练一练。
2、新课指导。
出示四点、心字底例字,或老师黑板上放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置和一样笔画出现的变化。（精品文档请下载）
老师要让学生知道四点、心字底都作字底，书写时要尽可能写扁，并成上收下放聚散状。
3、书写指导。
（1)“写写偏旁"。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领.
四点:四点排列要均匀，外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。
心字底：心字底三点分别为左点、挑点、右点，卧钩应向左上出钩，，字中宫空间就大，字形就松散。老师可向学生浸透“字宜中宫收紧”这一审美规律。可以人体身材苗条应收腰来作比，颇形象逼真。（精品文档请下载）
(2)“小博士信箱".本节的关键词是：“变化和照应”。
字要写得清楚、端正、整洁,在此根底上还应有个“生动"的要求，详细书写时就主要表达在“变化和照应”上，只要注意变化和照应,字就会生动起来.（精品文档请下载）
“变化”是自然的变化,，如四点底四点从左到右依次为左点、竖点、竖点、右点呈聚散状排列。心字底三点从左到右依次为左点、挑点、右点。这些点均以自然的笔势照应。对于“照应”的引导，老师可以人和人之间目光对视来启发。（精品文档请下载）
三 例字指导
“点”，成三角形，竖居口部上方正中，短横写在竖的中间,下部四点向左右呈放射状。
“志”，上下构造,上小下大。
“杰”，上下构造，上收下放，“木”部改捺为点，以收缩字形。
“羔"，上下构造,