重点高中生物速记口诀汇总.docx

重点高中生物速记口诀汇总.docx重点高中生物速记口诀汇总
式只有 1 个，即
(形象记忆：碳周围有四个邻居，三个
固定邻居即－ H、－COOH 、－NH 2，一个变动邻居即－
R
基 。不同
)
的氨基酸分子，具有不同的－
R 基。
(2)两个标准：是指判断组成蛋白质的氨基酸必须同时具备的标
准有 2 个：一是数量标准，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基 (－
NH 2)和一个羧基 (－COOH) ；二是位置标准， 即都是一个氨基和一个
羧基连接在同一个碳原子上。
(3)三个数量关系：是指蛋白质分子合成过程中的 3 个数量关系
(氨基酸数、肽键数或脱水分子数、肽链数 )，它们的关系为：当 m 个氨基酸缩合成一条肽链时， 脱水分子数为 (m－1)，形成 (m－1)个肽键，即脱去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－ 1；当 m 个氨基酸形成 n 条
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肽链时，肽键数＝脱水分子数＝ m－n。
(4)四个原因：是指蛋白质分子结构多样性的原因有 4 个：
①组成蛋白质的氨基酸分子的种类不同；
②组成蛋白质的氨基酸分子的数量成百上千；
③组成蛋白质的氨基酸分子的排列次序变化多端；
④蛋白质分子的空间结构不同。
(5)五大功能：是指蛋白质分子主要有 5 大功能 (由分子结构的多样性决定 )：
①有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质， 如人和动物的肌肉主要是蛋白质；
②有些蛋白质有催化作用， 如参与生物体各种生命活动的绝大多数酶；
③有些蛋白质有运输作用， 如细胞膜上的载体、 红细胞中的血红蛋白；
④有些蛋白质有调节作用， 如胰岛素和生长激素都是蛋白质， 能够调节人体的新陈代谢和生长发育；
⑤有些蛋白质有免疫 (包括细胞识别 )作用，如动物和人体的抗体能清除外来蛋白质对身体生理功能的干扰，起着免疫作用。
巧记 DNA 分子结构
(1)口诀
磷酸根，五碳糖，构成主链在两旁；
碱基配对作横档，向右盘绕螺旋状；
核苷酸按顺序排，遗传信息里边藏。
(2)DNA 的分子结构可简化为“五四三二一”，即：五种基本元
素，四种基本单位， 每种单位有三种基本物质， 很多单位形成两条脱
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氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
物质进出细胞的方式巧记
(1)自由扩散 —— 比喻为“滑滑梯” (只需双手松开 )，不需要能量，不需要载体，由高浓度向低浓度转运。
(2)主动运输 —— “骑摩托车上坡”， 需要能量 (燃油 )，需要载体(车)，由低浓度向高浓度转运 (上坡 )。
(3)协助扩散 ——“骑自行车下坡”， 不需要能量，需要载体
(车)，由高浓度向低浓度转运 (下坡 )。
ATP 与 ADP 的相互转化巧记
一个反应式 —两个方向 —三个来源 —四个去向“一式，二向，三来，四去”，即“一式”是 ATP 与 ADP 的相
互转化反应式； “二向”是指水解和合成两个反应方向； “三来”是指合成 ATP 时能量的来源主要有动物的呼吸作用、植物的呼吸作用和光合作用；“四去”是指 ATP 水解时释放出的能量可用于细胞分裂、发光放电、根吸收矿质元素和肌肉的收缩等生命活动。
16．巧记叶绿体色素分离带
胡黄 ab 向前走；
橙黄蓝黄颜色留；
叶绿素 ab 手拉手；
叶黄素儿最纤细；
叶绿素 a 最宽厚。
17．光合作用记忆口诀
光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，
光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，
ADP 变 ATP ，光变不稳化学能；
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光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，
C5 结合 C3 生， C3 多步被还原，需酶需能还需氢，
还原产物有机物，能量贮存在其中，
C5 离出再反应，循环往复永不停。
酶的发现 —— “易得妹妹”，即按照时间顺序为意大利、德国、美国、美国。
酶的特性 —— “四性”，即底物的专一性、种类的多样性；催化效率的高效性；反应条件的温和性。
光合作用的发现 —— “应得妹妹”，即按照