茭陵乡初级中学十二五教育发展规划.doc

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茭陵乡初级中学“十二五〞教育开展规划
〔2011—2015年〕
为进一步深入贯彻科学开展观，不断提升学出特色和水平。
以解放思想为先导，以体制机制改革为重点，在人才培养体制、考试评价制度、学校管理制度、办学体制、管理体制等重要领域和关键环节的改革上取得突破，推动教育持续**开展。
〔三〕开展目标
提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，五年内争创农村教育教学常规管理先进集体等，把我校办成具有特色的农村初中名校。
四、主要任务
〔一〕学校管理创新
1、完善学校各项管理制度。
认真贯彻执行?**省中小学管理规*?，整理并完善教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理等各项管理制度，使学校及各部门的管理工作均有章可循，力求更科学合理，并能落到实处。
2、进一步深化人事聘用制度改革。
完善岗位聘用制，深化教师职称制度改革，严格考勤考绩工作，坚持绩效优先理念，把提高教职工思想觉悟与加强日常工作督查结合起来，把落实教职工的岗位责任制与教职工奖惩制度结合起来。进一步修订完善?奖励性绩效工资考核实施方法?，健全鼓励机制，让评价成为学校和谐的音符。要把考核的重点放在教师履行工作职责和教育教学的业绩上，按照优绩优酬、奖优罚劣、向一线教师和骨干教师倾斜的分配原则，适当拉大奖励性绩效工资发放的差距。
3、优化学校决策管理机制。
积极创新学校管理制度，确立“以人为本〞的现代管理意识，构建现代管理的运作机制，进一步完善推行中层干部竞聘上岗制，完成有关教学管理制度：?教研组工作考评方案?、?年级学科集体备课活动的规定?、?骨干教师考核考核方法?、?教学
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“六认真〞的检查考评方法?等的修订和完善，三年至五年实现流畅、高效的运行机制。完善教代会职能和审议制度，大力推进依法治教，认真贯彻执行教育法规，坚持依法行政、依法治教，严格履行法律赋予的职责，不断规*社会主义市场经济条件下的办学行为和教育管理行为。全面实行校务公开，推进教育决策和管理的科学化、**化和规*化。
〔二〕师资队伍建立
1、加强师德修养，塑造教师新形象。
抓理论学习，提高教师职业操守。学校要积极做好教职工的思想工作，增强教职工的团队精神。认真组织学习?公民道德建立实施纲要?和?教师职业道德规*?。开展丰富多彩的师德建立、敬业精神教育的主题活动，结实树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进展全面的、综合的评价，把师德表现纳入教师综合考评的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，对于严重违背教师职业道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票否决制〞。开展学生、家长参与的评教活动，不断提高教职工职业道德素质和自律能力，强化“一切为了学生的全面开展和终身幸福〞的办学理念和“爱生博学、严谨高效〞的教风，通过评选“师德标兵〞，培养典型，优化群体，展示教师整体精神风貌。
2、加强师资培训，促进教师专业开