周浦第二小学体育和健身攀爬单元教学流程
年级
三年级
学期
10—11学年
第二学期
课次
4
执教
周瑛
学习内容
根本内容I：攀爬：爬越60—80厘米高的障碍
单元学习目的
1．开展爬越的才能，增强上、下肢力量周浦第二小学体育和健身攀爬单元教学流程
年级
三年级
学期
10—11学年
第二学期
课次
4
执教
周瑛
学习内容
根本内容I：攀爬：爬越60—80厘米高的障碍
单元学习目的
1．开展爬越的才能，增强上、下肢力量及身体协调性和灵敏性
2．学会爬越60-80厘米跳箱的方法，逐步养成合理的自我保护和互相保护意识
3．逐步养成互助互评的学习习惯
4．逐步具有勇于挑战和战胜困难的勇气
教学
重点
重点：双撑单跨
蹬地提跨
难点：快速有力
简单互评
课次
教学内容
学习目的
重点、难点
教和学的主要方法和手段
1
爬越40—60厘米跳箱
爬越60—80厘米跳箱
1．开展爬越的才能，进步身体协调性
2．体验爬越60—80厘米海绵垫的乐趣
3．逐步养成合理的自我保护意识
4．感受爬越乐趣,逐步养成对体育的热爱
重点：双撑单跨
难点:五指张开
自我保护
1．老师引导学生进入课题
2．学生复习40—60厘米跳箱
3．老师示范，引导学生观察,引出“双撑单跨”的要领
4．指导学生分组练习，稳固要领
5．展示比赛“看谁爬的棒”,小结，褒扬
6．组织学生小组练习60-80厘米跳箱，稳固要领
7．老师巡视指导,强调学练安全
2
爬越60-80厘米跳箱
1．开展爬越的才能，增强上、下肢力量
2．体验爬越60-80厘米海跳箱的方法
3．逐步养成合理的互相保护意识
4．逐步具有敢于承受挑战的勇气
重点：双撑双落
难点：轻松落地
简单自评
互相保护
1．老师引导学生进展回忆
2．组织学生分组复习60—80厘米跳箱，回忆要领
3．学生示范下跳箱动作，引导学生观察，引出“双撑双落"的要领
4．指导学生分组练习，稳固要领
5．体验比赛“看谁落的轻”的快乐
6．小组练习，鼓励学生合理的简单评价
7．老师巡视指导,强调学练安全
3
爬越60—80厘米跳箱
1．开展爬越的才能,增强身体协调性和灵敏性
2．学会蹬地提跨爬越跳箱的方法
3．初步养成合理自评的学习习惯
4．逐步具有自我展示大胆勇气
重点：蹬地提跨
难点:快速有力
合理自评
互相保护
1．老师引导学生进展回忆
2．学生小组复习60-80厘米跳箱,回忆要领
3．教比照示范,引导学生观察，引出“蹬地提跨”的要领
4．组织学生分组练习,稳固要领
5．体验比赛“看谁蹬的快”，小结，褒扬
6．老师巡视指导,强调学练安全
7．个人展示、点评、褒扬
4
连续爬越2个60-80厘米跳箱
1．开展爬越的才能，增强上、下肢力量及身体协调性和灵敏性
2．体验连续爬越2个60—80厘米跳箱的方法,
3．逐步养成合理的自我保护意识和互相保护意识
4．逐步养成互助互评的学习习惯
重点:连接协调
难点:简单互评
互相保护
注意安全
1．老师引导学生进入主题
2．组织学生分组复习60—80厘米跳箱，回忆要领
3．学生大胆尝试连续爬越2个60—80厘米跳
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