奎香乡中心学校教育十二五规划.doc

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奎香乡中心学校“十二五〞开展规划
为进一步深入学习和实践科学开展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，涵开展，提升教育品质，从而建立一支可持续开展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续开展奠定根底。
3、加强队伍建立。
〔1〕建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理队伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍。〔2〕探索新课程改革背景下的班级管理体制，建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力，**管理思想的班主任队伍。〔3〕加强教师培训，培养一批业务上过硬，个性明显，教学有所长的专职教师队伍，争取每个学科都有较大影响的名教师。
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4、强化教育科研。
坚持以科研为学校开展动力，坚持“问题即课题、教研为科研〞，勇于教育创新，提高教育质量，提高办学效益。〔1〕积极开展课题的研究，重点在课堂教学和校园文化建立上进展深入研究，形成学校教育特色。〔2〕探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学方式、方法。〔3〕加强教研活动课题化建立，围绕课题，突出主题，进展常规教研活动，实现教中研、研中教。〔4〕完善学校现有的科研管理机制，进一步规*课题研究管理，坚持学校主课题统摄下的小课题研究。注重宣传科研成果，采取多种措施，积极宣传取得的优秀科研成果。
5、提高教学质量。
努力提高教育教学质量，是我乡小学的立校之本。〔1〕在未来的五年中，全乡各村学校上下将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式。改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动开展的课堂教学模式；二是优化教学方法，倡导
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“自主、合作、探究〞，提倡激活思维的“启发式〞、“探究式〞，利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把鼓励带进课堂，把竞争带进课堂。〔2〕我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实根底，突显个性；因材施教，分层要求；开展智力，培养能力〞的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上独树一帜，有一个大的提高，打造一个品牌。
6、改善办学条件。
〔1〕学校办学的重点是积极争取学校新建。今年，我乡仙马小学已完成教学楼的新建，吉塘小学、安乐小学、奎阳小学、寸田小学、坪地小学的教学楼、学生宿舍、学生食堂也将在年底竣工，在这五年内，将完成绝大局部完小的新建工程。通过校园改建对校园进展“绿化、美化、人文化〞建立，使学校到达校园文化建立标准。〔2〕加大信息技术的投入，更新局部设备，努力配备班级的多媒体设备，完善校园网络运行，拓展其功能，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。〔3〕解决各种功能室的配置问题，配置要坚持标准，适度超前。对图书室、音乐美术教室、科学实验室等要加强管理，方便使用，提高使用率。
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7、加强校园环境建立。
加强校园人文建立，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的园地。〔1〕绿化校园营造优美环境，校园环境整体规划，绿化、景观精心设计，表达“庄重典雅，活泼灵动〞的特点。〔2〕校风、教风、学风、办学目标、办学宗旨装饰上墙上栏，让办学理念变成师生的共同追求，内化为全校师生的自觉行动。〔3〕公共场所、走廊、办公室布置有名人名言、学生作品，班级有?艺术园地??学习天地?等，用名人佳作表达艺术的完美。〔4〕规*师生日常行为，构筑和谐的校园人际关系，公物无损坏、语言无脏话、地面无纸屑，创立文明、和谐的校园环境。努力使校园环境优美，功能齐全，营造浓厚的校园文化艺术气氛。
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8、关注学生**。
学校认真贯彻“**第一〞的思想，切实提高学生体质和**水平。〔1〕全乡各学校体育要保持特色，保证学生