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小动物过冬
一 复习导入
小朋友们，今天我们继续学习(示课题）,齐读.
上节课我们读通了课文，还学了生字词，今天,老师来考考大家，看哪组小朋友读得又快又对。（示词语）哪列火车先来开?(开火车读词,读中纠正）大家一起读一读。读得真不错，头饰）
师评价:多得意的小燕子呀，让我们一起来美美地读好这段话。
总结：像小燕子这样，每年秋天飞往南方，春天又飞回来，这样的鸟叫留鸟，它们的这种过冬方式叫“迁徙”（示词卡）（精品文档请下载）
3 学习第4－7小节
⑴过渡:小朋友们，小燕子是通过迁徙的方式来过冬的，,那青蛙和小蜜蜂呢， (示5，7小节）
下面请同学们在这两个小节中选一种你喜欢的小动物,读一读,想想它们用了什么方法来过冬的，先在小组内跟小伙伴讨论讨论。（精品文档请下载）
⑵学习第5小节
示第5小节，示头饰，谁来扮演小青蛙，向大家介绍小青蛙的过冬方式？
问：小朋友听明白了吗?有没有什么问题要问问小青蛙的？（点击 吃得饱饱的,钻到泥土里 睡了一大觉）
为什么要吃得饱饱的？为什么要钻到土里？你们知道这一大觉它要睡多长时间呀?（整整一个冬天)是谁唤醒了它？你是怎么知道的？(点 来年）（精品文档请下载）
师：青蛙的准备工作挺充分，吃饱了就钻进泥土里舒舒适服睡上一大觉.（贴洞，挪动青蛙至洞里 板 钻到土里）（精品文档请下载）
小结:像青蛙这样冬天睡上一大觉，直到第二年春天才醒来，这样的过冬方式叫“冬眠”(示词卡）
⑶学习第7小节
示第7小节 ,小蜜蜂是怎么过冬的，谁来给大家介绍一下？（生扮演小蜜蜂上台介绍）
（点击“采了很多蜜,藏在蜂巢里,一个冬天)
示蜂巢图 师述：看，这就是蜂巢，蜂巢就是蜜蜂的家,这上面有许多六角形的房间，里边住着一个大家族呢。为了过冬，蜜蜂早早地把蜜采好，藏在蜂巢里,这样就能过个安稳的冬天了。（板 蜂巢藏蜜）（精品文档请下载）
小朋友们，你们觉得这是一只怎样的小蜜蜂？
像蜜蜂这样，准备好充足的食物过冬，这种方式叫“备粮"（示词卡)
总结：小燕子，青蛙,蜜蜂都有了自己的过冬方式，燕子迁徙,青蛙冬眠，蜜蜂备粮，一个个准备得多充分呀。
⑷学习第4。6小节
师过渡：在第1小节的学习中，我们知道青蛙、蜜蜂、燕子是—（好朋友）,好朋友之间应该——（互相关心）再快速地读读3－7小节，找一找，哪些地方可以看出它们在互相关心呢。（）（精品文档请下载）
小燕子很关心它的两个好朋友,也非常想知道好朋友怎么过冬的？谁来问问小青蛙？（示第4小节）
小朋友从小燕子的话里听出了什么？小燕子在为青蛙哥哥担忧什么呢？（点 不会飞 怎么）
谁再来关心地问问小青蛙？
评价：，想得多周到呀
让我们一起读.
示第6小节
你会像刚刚关心青蛙一样来关心蜜蜂妹妹吗?：老师听出来了，你在担忧蜜蜂找不到食物,担忧它怎么生活。（点击“都是”“没有”“怎么”）（精品文档请下载）
他读得真棒,让我们学着他的样子来读一读。
假设你是小蜜蜂，小燕子这么关心你，你会怎么说呢？(你放心吧-—）
⑸指导分角色朗读3－7小节(示3－7小节）
师：小动物们对过冬早有准备了,它们还去关心别人，真不愧是好朋友。你们喜欢这三个小动物吗?那我们就来读好它们的话。（精品文档请下载）
先在小组内练