幼儿园大班数学教案：仿编5以内的加法应用题.docx

幼儿园大班数学教案：仿编5以内的加法应用题
活动目标
1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂
得运算。
2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅
力。
活动准备
1、课件：趣味练习图片幼儿园大班数学教案：仿编5以内的加法应用题
活动目标
1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂
得运算。
2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅
力。
活动准备
1、课件：趣味练习图片3张
2、红苹果粘贴若干个。
活动过程
一、导入
组织幼儿分成三个方队，红队（举队牌），黄队，绿队。
欢迎三个方队！接下来我们马上进入快乐数学第一关。
二、快乐数学第一关。
1、第一关：必答题。
红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个红
苹果。
看哪一队的红苹果个数最多。
2、教师：答题开始。
请听题3+3=？（教师请三位选手轮流回答，提醒幼儿把题读完整）
小结：第一关必答题结束，让我们来关注一下各队的红苹果得数，红
队得到几个红苹果，
可以用数字几来表示？
（教师板书），大家看看哪个队的水果个数最多？
大家还会有机会的，现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，
第二关。
三、快乐数学第二关。
.第二关：我说你来算
教师：今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算
一算，我
的图上有几只小动物？
教师：花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，现在花园里一共有几只
蝴蝶？
请小朋友算一算。
提问：你是怎么算出来的。
师根据幼儿口述边讲解边板书：2+2=4
教师：下面我们一起来观察图片，师引导讲解理解：2+2=4
.教师：我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来
算一算。考考我小问号.
（1）幼儿自由讨论，请幼儿口述