学生摘抄优美语段.docx

学生摘抄优美语段.docx学生摘抄优美语段
生活，是一本书，每一页都是一个新的故事。回首，是温习往日的甘苦，激发明日的斗志，不是为了守定一份成功，得意洋洋唱老调；也不是囿于一份失败，忧心忡忡马不前。以下是小编为大家整理分享的学生摘抄优美语段，欢迎阅读参考。
自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色
彩，就是在给自己的人生喝彩。
15、一个无声的世界却有别人看不见的精彩，《千
手观音》这个让亿万观众为之感动的节目，他们用那
优美的双臂展现了唯美与动人，她们用那无声的语言
构建了人类的伟大与不屈，这个舞蹈的动作包含了多
少她们的泪水与汗水，一次次的掌声也仿佛是他们拼
搏的轨迹。让我做一只雄鹰吧！去领略汗水与拼搏的
滋味，也让我在那里坚强，从那里成长！
16、理解是生活的太阳，它将给人们带来无尽的
温暖；理解是生活的发动机，它将给人们无穷的力量；
理解是生活的美酒，它将给人们带来醉人的芳香。
17、悲悯，是人的情感的一脉活水，有时漾开柔
波，有时惊起阵痛；悲悯，是人心灵上的一场甘霖，
可以滋润干涸的心田，可以净化污浊的世风。
18、唐代大诗人白居易说："乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。"当代著名数学家华罗庚说："人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。"伟大的科学巨人爱因斯坦
说："生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。"苏联无产阶级文学奠基人高尔基说："给予永远要比向别人索取快乐
得多。"--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，
是多么精湛和深刻啊！帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。
19、失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被
毅力征服，离成功就迫近了；主观被客观征服，与真
理就贴身了；狭窄被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热
被冷静征服，理智便成熟了。而这一切的征服，首先
源于对自己的征服。
20、望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。
看着洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像
看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。
21、漫漫人生路，我们知道，害怕退却，没有出
路；我也知道，中途抛，又要耽；我更
知道，任其，就有触礁沉没的危。所以，“超越”
是我的必之路，唯有越 “极限”的高山，我才
能看到世奇景！
22、小雨声使我感温柔穆和平， 而又弥
漫无尽。中雨声使我感到活跳滋，似乎能来
某种新的机、新的希望。大雨声使我壮激烈，威
和恐怖呼着豪情。
23、尊重不同的看法，不同的，用心去
会并呵真正的和，各个民族的不同俗，
予保；各个地区的不同生活性，予容；
尊重商店里不同料的人；尊重音像店里古典音
或是流行音的客 ⋯⋯正是每个人的不同特
性构成幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真
正的和。
24、事物的展离不开。从法的展中我
便可清楚地看到一点，从古老的篆体，到秦明的
小篆，再到隶、楷、行楷、宋体、草，最后
展百花放的法。一个程中就包括了一
代代人的承展，从繁到，从古到今，一代一代
的法家有接到前人的技后，自己的思
考、研究、新，其精，去其糟粕，展一代
又一代，一种又一种好字体，若不经过一代代的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？这显然是天方夜谭。
25、人是一种社会动物。众生芸芸，人海茫茫，
人耳总是张大了耳廓，兴奋而又迷惘到接受着这世间
的万籁，从而不可避免地相信他人，动摇自己的本真。
这时，他会迷失了自我，不相信自己，只一味依赖于他人，凡事毫无主见，成为一只温驯的任人宰割的羔羊！
26、长江，好比是一位叱咤风云的勇士， 一路翻
山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比一位慈祥温
厚的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成
长。
27、有力的话，好似枪膛里射出的一排子弹，使人的心灵受到猛烈的扣击，好似落在人身边的重磅炸弹，使人的头脑受到剧烈震动；亲切的话，有如平静的湖面吹来一阵轻微的风，使人的心头荡起一层感激的涟漪，有如春天的夜晚下了一场无声的细雨，使人的心里萌生了希望的绿芽。
28、人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、
师长、朋友和他人的