梦圆飞天设计.doc

《梦圆飞天》活动单
如城镇老南小学 许金涛
【学习目的】
、流利、有感情地朗读课文。
2。凭借详细的语言文字感受飞船发射成功的喜悦和自豪，能结合给自己留下深化印象的场面谈谈自己的感受。
【活动方案】
活动一：学习第《梦圆飞天》活动单
如城镇老南小学 许金涛
【学习目的】
、流利、有感情地朗读课文。
2。凭借详细的语言文字感受飞船发射成功的喜悦和自豪，能结合给自己留下深化印象的场面谈谈自己的感受。
【活动方案】
活动一：学习第一段，感受送行场面
-5自然段,体会送行场面的热烈和杨利伟此刻的心情。
2。小组交流：
（1）交流阅读体会,注意要抓住文中相关语句。
（2）在组内朗读有关语句，把你的体会通过朗读表达出来。
（3)想想还会有谁来见证这一伟大时刻呢？能不能仿照课文中的句式来说一说呢？
：
（1）集体交流。
（2）观看杨利伟出征的照片,你们又会怎样评价他呢?你们觉得，神情平静的背后，还包含着什么呢？
活动二：学习第一段，品读发射过程
1．默读课文6-15自然段，看看这一段描写了哪些场面。其中什么场面给你留下的印象最深化?画一画，读一读。（精品文档请下载）
2．在组内朗读有关语句,说说你的感受。
3．班级展示：
（1)给我留下深化印象的场面是（朗读），我感受到 。
（2）当神五发射成功，现场观众的感受也是不同的,，我来采访大厅中的人群。         （精品文档请下载）
①您好，总指挥先生,看到“神舟”5号发射成功，你最想说的一句话是什么？
②接着要采访和杨利伟一起备战“神5”的宇航员。您好，此时，你的心情怎样?您是和杨利伟一起备战“神5”的宇航员,但最终你没有被选上，你为什么还这