漂亮的小钟表.doc

漂亮的小钟表
教材分析:
本课的内容贴近儿童生活，为孩子们所喜欢。通过这节“设计应用"领域的课业，可以给学生提供很大的创造空间，,目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感。教材中还漂亮的小钟表
教材分析:
本课的内容贴近儿童生活，为孩子们所喜欢。通过这节“设计应用"领域的课业，可以给学生提供很大的创造空间，,目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感。教材中还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品，目的是引导学生充分利用身边的废弃物和多种材料设计、制作小钟表，帮助学生在设计制作的过程中开阔思路。（精品文档请下载）
　　教学内容和目的：
（1）显性内容和目的：A。通过欣赏,。通过对不同钟表的欣赏，进步学生的审美才能。，培养学生的创新意识，和设计和制作才能。D。引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间,进展跨学科的综合。（精品文档请下载）
（2)隐性内容和目的：，体验成功的快乐。B。培养学生的时间观念。
　　教学重点和难点：
(1）重点:不同种钟表的特点和设计制作方法。
（2）难点：如何巧用材料和对表盘的设计。
[教学时间］:2课时
[手段准备]：刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。
［教学过程]:
                  第 一 课 时
一、实物导入，提醒课题。
   1、出示一些漂亮的小钟表，并让学生说说时间。
    2、提醒课题：漂亮的小钟表
二、重点、难点的解决：
   1、选材。
     引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形,并且找出做表针的材料,和固定表心的图钉。
   2、观察钟表的特征。
  (1） 表的外形：各式各样.
  (2） 表盘的形状:圆、方、三角、多角等。
  （3） 表符的种类：数字、几何形、装饰形等。
  （4） 表针的特点:时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。
  （5） 表的装饰：剪、贴、画各种形象。
三、理论指导：
   1、根据材料做出外形和表盘.
   2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度，并将他们以不同的形式表如今表盘上。
  3、制作表针。表针可以是各种各样的，万变不离其宗，三根针的长短不变.
  4、添加小装饰。
四、评价：