九年级化学溶液的形成.ppt

九年级化学溶液的形成
第1页，本讲稿共31页
一、教学目标：
1、了解溶质、溶剂、溶液的基本概念。
2、认识溶液的基本特征是均一性、稳定性。
3、了解溶液在工农业生产和生活中的应用。
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为_______溶剂为_______；若铁完全溶解，则溶液中的溶质一定含有_______，可能含有_______
FeSO4
H2SO4
FeSO4
H2O
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判断下列溶液中的溶质和溶剂
学 生 练 习
溶液
溶质
溶剂
氢氧化钠溶液
食盐水
石灰水
医用酒精
碘酒
盐酸
稀硫酸
10ml汽油，90ml植物油
90ml酒精，10ml水
NaOH
H2O
NaCl
Ca(OH)2
C2H5OH
I2
HCl气体
H2SO4
汽油
酒精
植物油
H2O
H2O
H2O
H2O
C2H5OH
H2O
H2O
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溶液的用途
无土栽培的植物 生长在营养液中
医药用品
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课 题 1 溶 液 的 形 成
二、溶解时的吸热或放热现象
活动与探究
现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH（你还可选用其他仪器和药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。
1、实验方案
(1)分别向三只烧杯中倒入一定质量的水,然后测出水温。
(2)分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中,搅拌并测出温度。
(3)比较前后温度变化
根据实验记录实验结果,完成第29页表格.
2、画出所设计的实验简图
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物质溶于水后的温度变化
有的温度升高（放热反应），有的温度降低（吸热反应）。这取决于物质的性质。如：
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溶解过程
扩散过程
（吸热）
水合过程
（放热）
吸热＞放热
（溶液温度降低）
例如:NH4NO3固体溶于水
吸热 = 放热
（溶液温度不变）
例如:NaCl固体溶于水
吸热＜放热
（溶液温度升高）
例如:NaOH 固体和浓硫酸
(H2SO4)溶于水
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实验现象纪录
水中加入的溶质
NaCl
NH4NO3
NaOH
加入溶质前水的温度/℃
加入溶质后水的温度/℃
温度基本不变
温度降低
温度升高
结论
有的物质溶解时可能吸热，有的物质溶解时可能放热。
溶解现象
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课 题 1 溶 液 的 形 成
1、溶解过程的两种变化:
小结
扩散过程:
水合过程:
吸收热量
放出热量
2、几种表现:
(1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量:
表现为放热,温度升高.
(2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量:
表现为吸热,温度降低.
(3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:
表现为温度不变.
（1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高；
（2）NaCl等溶于水温度不变；
（3）NH4NO3等溶于水温度降低。
小结
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课 题 1 溶 液 的 形 成
【实验9-4】P30（水和油的小实验）
现象
倒掉液体后试管是否干净
振荡前
振荡后
静置后
水和植物油
水和植物油及洗涤剂
液体分层
液体分层
形成乳状浑浊液体
形成乳状
浑浊液体
液体分层
液体不分层
试管
不干净
试管
较干净
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去污原理分析：
用洗涤剂去油污

洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠。这些小液滴能随水流走。达到洗净衣物的目的。
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? 它的去污原理是什么?
洗涤剂有乳化功能；洗涤剂的去污原理是：将油污分散成无数小液滴，然后随水流走。（这种现象称为洗涤剂的乳化作用。）
问题:
2、修汽车的工人,当他的手上沾满油污时, 汽油去油污的原理是什么?
汽油去油污的原理是: 油污溶解在汽油中,形成溶液,从而除去油污.
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小结：
知道乳浊液、乳化现象。
知道溶液、溶质、溶剂的概念
物质在溶解的过程中有的吸收热量，有的放出热量。
1、
2、
第30