写文章学习口诀.docx

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写文章学习口诀
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一、如何观察
观察时，要奇妙。五感官，都用到。先用眼，认真瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音写文章学习口诀
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态，写情味；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙非常；抓特色，按次序，融入情，精描述。十二、如何状
物
状物文，要切记：选好物，先熟习。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四时，抓特色，重点记。写动物，描外形，分类描，要详细；写习惯，抓特色，联生活，细节全，述感情，要自然。写物件，明来历，描外形，按次序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描述。人与物，用案例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特色，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融此间。十三、如何叙事
叙事文，有人称；六因素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；因由前，脉络连；写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。十四、如何记人
写人物，抓特色；描肖像，有重点；记穿着，不一般；言与行，要传神，有细节，点神情；察心理，见精神。详细事，表特色。十五、如何改正
好文章，改百遍。读中改，细增删；多斟酌，严把关。标点号，用适合。调并换，文意畅；热加工，冷办理，互批阅，互借鉴。改中写，技术练。十六、如何改写
改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。通读
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文，明要求；细比较，差别找。增删换，细斟酌；多联想，要奇妙；多改正，达目标。十七、如何扩写
扩写文，有重点；明中心，抓重点；善想象，多描绘，添细节，事不变；抒真情，巧谈论；首尾新，故事全。十八、如何缩写
缩写文，意不变。理思路，明重点，抓中心，留骨干。去枝叶，注意删。有首尾，有重点。十九、如何续写
续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地址，新人物、新事件。变原由，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出预料；故事妙，主题好。二十、如何写看图作文
看图文，是创新。比较图，看认真；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新；写文章，要详细。二十一、如何写应用文
写日志，有格式，见闻感，都可记。自由写，任意记；每日写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简洁，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。
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高中语文根基知识顺口溜
病句改错口诀：
改错改错，仔细推测；少主谓宾，用词不当，词序杂乱，反
复罗嗦，指代不明，连词用错，不合逻辑，否定太多，判明
病因，精准改妥。”
关系词语歌诀：
“不只”“并且”表递进，“固然”“可是”表起色；“只需”和“才”表条件，“若是”和“就”表假设；“因为”“因此”表因果，“不是”“就是”表选择；“第一”“而后”表承接，有关相反为并列。记述次序方法歌诀
记述次要三次序，次序倒叙和插叙。
次序依据时间写，层次眉目好理解。
倒叙给人印象