教学故事分享
说起我的教育故事和经历真的那么丰富多彩,另我感触最多的还是如今这帮孩子，因为他们和我相处已经有3年了，不能说特别的理解，但是每个孩子的性格和习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们渐渐地长大长高懂事自己也万分教学故事分享
说起我的教育故事和经历真的那么丰富多彩,另我感触最多的还是如今这帮孩子，因为他们和我相处已经有3年了，不能说特别的理解，但是每个孩子的性格和习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们渐渐地长大长高懂事自己也万分的开心。
在这35个孩子当中，另我最头痛烦恼的就属大名鼎鼎的黄熙原了。他从小班开场就是我们班最淘气的一个孩子,每天中午不睡觉想着法的在床上乱折腾，上课的时候椅子上坐不住还经常去影响别的认真听讲的小朋友，，转眼也就不到人影了。还经常和小朋友发生磨差、争执、甚至去动手去打小朋友。这样的事情常有发生，每次发生每次教育，甚至有时候在上课前先进展教育，免得他忘记，可是转眼间他有忘了老师的叮嘱。
曾有人说过淘气的孩子往往是聪明的孩子,，上课很爱动脑筋，举手也很积极。但是他的过分淘气影响了班级里的常规，造成了老师和父母的捆饶，就不对了。如今他的淘气随年龄而变是件很自然的事。他已经能区别家里、幼儿园可以做和不可以做的事，也大概有些理解，假设他明知故犯，可能有两种情况，第一种情况比较使父母亲困扰，他的对抗心，和在父母亲背后的恶作剧，假设做出和年龄不相符合，极幼稚的恶作剧，就是智能缺乏的表现。第二种情况是父母亲管教不严所产生的。可是具分析来看他可能属于第一种情况。也许他有一点对抗心理,真对这样的一个问题儿童，我网上查阅了很多资料文章，希望能把他教育好，改改他那玩劣的性格。
尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强,尤其是淘气的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点对待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。前天，我请朱涵来当值日生，让他理解自己有一份责任感并且让他在小朋友在心中树立一个良好的形象,来进展自我管理
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