母鸡孵蛋.doc

母鸡孵蛋
活动目的：
1、学唱歌曲,能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点.
2、感受第二段音乐的节奏特点，可以在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情母鸡孵蛋
活动目的：
1、学唱歌曲,能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点.
2、感受第二段音乐的节奏特点，可以在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情绪。
活动准备：
音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾活动过程：
一、开场部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律.
1。"今天我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。"老师带着幼儿边做动作边唱歌边进场。
2。 老师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现老师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋."母鸡妈妈今天孵了几个蛋？（3个）我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的？”（大中小）" 蛋里面会藏着什么呢？（小鸡)二、根本部分：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。用不同音色表现不同的小鸡。
” 母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有小鸡,我们请小鸡出来吧。"-- 能用洪亮、有力的声音表现自信。
"首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样？"幼儿答复,老师小结(它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡）”我们跟它打个招呼（棒棒鸡你好）"”我们听听看它的声音是什么样的?"老师跟音乐唱第一段再提问（很响亮）老师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。"你们看到棒棒鸡的声音了吗?它是什么样子的？（大圆圈:声音粗粗的，大大的）老师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡"叽叽叽叽
”的声音。幼儿模拟棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。
2。打嗝的小鸡——可以在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
棒棒鸡真能干，吃了那么多东西。这只小鸡我们也请它出来吧。"老师模拟第二只鸡"叽叽叽呃，叽叽叽呃。它怎么啦？它发出了什么不一样的声音？”出示打嗝鸡图,"这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西,结果它吃的太饱，呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗?老师示范，教幼儿发出呃的音.
我们听听看打嗝鸡的声音。”老师跟音乐示范第二段，边唱边画示意图，"你们看到打嗝鸡啦？它是叽叽叽叫了几声打嗝的?"老师边指示意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃,叫三声第四声打嗝。
　　”打嗝时除了小肚子打嗝，小手还要干吗？”。--用轻、慢的声音进展表现害羞。