活动设计：逃家小兔.doc

扩编故事：逃家小兔
南开一幼 孙学卉
活动目的:
理解故事情节中小兔和妈妈变化的每组事物间的关系。
大胆想象，尝试扩编故事的主要情节,并根本清楚的表达。
感受故事中妈妈对宝宝无限的爱和眷恋之情。
活动准备：
经历准备：欣赏扩编故事：逃家小兔
南开一幼 孙学卉
活动目的:
理解故事情节中小兔和妈妈变化的每组事物间的关系。
大胆想象，尝试扩编故事的主要情节,并根本清楚的表达。
感受故事中妈妈对宝宝无限的爱和眷恋之情。
活动准备：
经历准备：欣赏故事：逃家小兔，能理解故事内容。有简单的续编故事经历。
物质准备:电脑课件、汽车和车站、白云和太阳、蝴蝶和花朵、火车和轨道、小溪和大海等相关画页。桌椅摆放。音乐磁带。布绒玩具小兔
活动过程：
调动幼儿原有经历作为导入。
出示画面：“还记得前两天我们讲过的好听的故事吗？”引导幼儿回忆故事的名字及情节。
提问：小兔想从家里逃跑,他想了哪些方法？妈妈又会怎样做呢？
完好的欣赏故事一遍.
提问:小兔子想了什么方法逃跑?
妈妈又想出什么方法?为什么?
小兔为什么最后不想再逃跑了？
妈妈为什么不希望小兔分开自己？
尝试扩编故事主要情节
假设你是兔妈妈，有一天你的宝宝要逃走怎么办？那我们来试一试,看谁能留住兔宝宝。
出示布绒玩具小兔和相关画页引导幼儿观察并大胆想象,并运用故事中的句式进展表述。
如：要是妈妈追我,我就变成大汽车开走。兔妈妈该说什么呢？（你要是变成大汽车，妈妈就变成车站等你开到我身边停下来）
小兔：妈妈要是变成车站我就变成蝴蝶飞走。
带着幼儿边看图片边完好的分角色讲述一遍故事。
将每幅画页和定成新的逃家小兔图书，投放至阅读区。
四、延伸活动：
在活动区内投放表演头饰、道具，供幼儿表演、讲述.