初三数学教师工作计划规划方案.docx

初三数学教师工作计划规划方案.docx初三数学教师工作计划规划方案
纪律严明， 政令畅通，
是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自
我为中心的个人的不良作风。
第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在
搞好
④强化应试技巧与规范
化，最大限度降低非知识性丢分 ; ⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。
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三轮复习以“回扣、模拟、完善、调整”为指导思想。
抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础
系统化、 回扣形式习题化、 回扣时间具体化 ; 抓模拟做到 “四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现
规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。

3、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放
矢。
各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材
是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编
写体例、重点难点， 另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、
知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等。要在通研
教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复
习。
《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据。今年中考改革力
度大，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取中考信息的捷径，是提
高教学效益的关键。教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构，搞清
“考什么，怎么考”的问题。
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中考试题有很强的继承性和连续性。加强往年中考试题
的研究，有利于增强平日教学的针对性， 增强教学的实效性。
各科教师要在 3 月底研究好近 3 年的中考试题。要注重从以
下两方面做好研究：第一中考试题与教材、《考试说明》及
学科教改要求的吻合程度，中考试题的知识覆盖面 ; 第二中
考试题的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例，题
型比例和本学科各部分内容的分值比例。
密切注意中考动向，注重中考信息的搜集与整理，保持
与教研室、中考改革先进县区、兄弟学校的密切联系，提高
应试指导的科学性、时效性。
4、组织好大型考试，搞好质量分析 ^p
级部组织的综合拉练、模拟考试，要做到考务严密，分
析透彻，补漏措施具体，使每一次考试成为学生学习的加油
站，教师教学的里程碑，教学质量的大会诊。开好三个会：
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首先，级部开好质量分析 ^p 会。级部要着重对考试暴露出的学科教学、
班级管理中的问题进行分析 ^p 、探讨，提出改进学科教学促进班级管理的意见
和措施。各备课组、各班要认真贯彻执行。
其次，备课组开好科教导会。各教师要仔细研究学生试卷，针对试卷中暴露
出的知识缺陷、应试技巧不足等问题进行分析 ^p 、探讨，定出补救措施，找出
改进办法。
第三，各班开好班教导会。班主任要对本班的班级管理措施、考试的综合成
绩、四类生的分布及变化等班级情况作详细的总