幼儿园教学中班教学教案我是小小天气预报.docx

幼儿园教学中班教学教案我是小小天气预报.docx幼儿园中班教案：我是小小天气预报
幼儿园中班教案：我是小小天气预报 活动目标：
1、了解气象知识，萌发乐意关注天气的兴趣。
2、在交流讲述中，感受天气变化与人们生活的关系。
活动准备：ppt，统计表格
活动过程：
一、交幼儿园中班教案：我是小小天气预报
幼儿园中班教案：我是小小天气预报 活动目标：
1、了解气象知识，萌发乐意关注天气的兴趣。
2、在交流讲述中，感受天气变化与人们生活的关系。
活动准备：ppt，统计表格
活动过程：
一、交流天气
提问：你们认识字吗？这是什么字？
关键提问：你们知道哪些天气？
追问：你们知道这是什么天气？你从哪里看出来？
小结：这些就是我们经常会遇到的一些特殊的天气情况。
二、天气预报
关键提问：你一般可以从哪些地方了解这些天气情况？小结：原来电视上、手机上、报纸上、电脑上、以及生
活中的许许多多的地方都能了解到天气预报。
关键提问：天气预报会播报哪天的天气？有哪些内容？小结：报纸上、电视上播报的都是今天的、明天的以及
未来几天的天气，所以才叫天气预报。
提问：为什么我们要预先知道未来几天的天气呢？
小结：不同的天气我们需要做不同的准备，了解天气预报跟我们的生活有很大的关系。
三、幼儿操作
关键提问：天气情况的改变会影响我们的生活，这张表上有什么？
引导语：左边一排是各种天气，上面是很多物品，这张表是在问你这些天气要带上面的哪些物品，要带的在物品的下面打钩。
四、统计结果
1、教师用举手的方法统计结果。
引导语：这是老师的统计表格， 请你看好自己的小格子。
2、根据结果提问幼儿选择的理由。
小结：答案没有规定，只要是适合的、需要的都是对的。
五、活动延伸
提问：如果我要去北京、***、海南岛旅游，我的包包里需要带哪些物品？请你回家了解一下这几个地方的天气，明天来告诉我。
幼儿园中班教案：我是小小天气预报 【活动目标】
1、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘
的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。
2、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。
3、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。
【活动准备】
多媒体课件，气象牌
【活重点】
1、重点：
激幼儿的好奇心，引幼儿去了解物与气象化之
的关系、奥秘。
2、点：
能一反三并通个物的表出下雨之前的天气具体化特点；
能运用新学的知行判断。
【活程】
开始部分
通游，引出，引起幼儿趣。
入：孩子，告你一个好消息，森林物园的小物送我大一班一份特殊的礼物，你知道是什么？快来找一找⋯⋯，一台大彩，我一起欣目吧！
基本部分
1、向幼儿展示礼物，森林里的小物都来了，它在
向我打招呼呢，我也来候一下吧！ “你看它玩的
高？你是怎么看出来的？”
2、与幼儿天气，“你看今天的天气怎？那明天
呢？我怎么才能知道明天的天气情况呢？”
3、：“台里的气象是怎播天气的，
能来模仿一下”，鼓励幼儿大胆模仿，教师给与肯定。
4、我们一起来听听电视台里的叔叔阿姨是怎样播报天
气预报的？
5、向幼儿提出问题：
刚才你们听到哪几种天气情况？小朋友你们还知道哪些天气情况？“刚才气象员