课题 27。1图形的相似（一） 【总第1课时】
教学任务分析
活道镇初级中学 陆炳泉
教学目的：
从生活中形状一样的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念．
在相似图形的探究过程中,让学生运用“观察—比较课题 27。1图形的相似（一） 【总第1课时】
教学任务分析
活道镇初级中学 陆炳泉
教学目的：
从生活中形状一样的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念．
在相似图形的探究过程中,让学生运用“观察—比较-猜测"分析问题．
在探究相似图形的过程中，培养学生和别人交流、合作的意识和品质．
重点、难点
教学重点： 认识图形的相似．
教学难点： 理解相似图形概念．
创设情境
活动1观察图片，体会相似图形
同学们，请观察以下几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进展归纳吗？ （课本图27。1-1）( -2)
师生活动: 老师出示图片,提出问题;学生观察，小组讨论；师生共同交流．得到相似图形的概念 ．
老师活动:什么是相似图形？
学生活动:共同交流,得到相似图形的概念 ．
学生归纳总结：(板书）
形状一样的图形叫做相似图形
在活动中,老师应重点关注：学生用数学的语言归纳相似图形的概念;
活动2
考虑:如图27。1—3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗？
学生活动: 学生观察考虑，小组讨论答复；
二. 通过练习稳固相似图形的概念
活动3
练习问题：
，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？
2．如图，图形a~f中，哪些是和图形（1）或(2）相似的？
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