2022年体艺21活动方案.doc

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2022年体艺21活动方案
一、指导思想
根据湖南省《___开展创建“体育、艺术2+___项目学校试点工作__通知”》和娄底市教育局为抓好体育艺术2+1试点学校的工作安排，我校认真贯彻落实《市教育局体育、艺术2+___项目实施方案以及课内外、校 内外互动关系。
5. 探索活动项目实施标准评价体系。
三、活动内容
根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。要求:共性项目 人人参与，个性项目自主选择。
1. 大课间活动(共性项目) 充分利用每天上午 30 分钟体育锻炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、 古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。
2.“2+1”项目活动 (1)体育类项目 田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围棋类等，活动地点为田径场、乒乓 球室、后多媒体室。
(2)艺术类项目 声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等 专用场所。
(3)拓展项目 在学校网站上开辟“2+1 项目”专栏，充实活动内容，利用校园网、班级多 媒体等现代教育技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生 得到更大发展。
体育欣赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA 节目、中超乒乓球赛等; 艺术欣赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演 等。
3. 开展主题活动 定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。
运动类：田径运动会、球类、棋类、广播操比赛等; 艺术类：
“六一”文娱演出、艺术节、书法绘画作品展、板报墙报手抄报展、 手工制作大赛等。
四、组织领导
1. 领导小组 为全面指导我校“体育艺术 2+1 项目”的实施，制定有效的制度和措施， 加强管理，合理协调，特成立灵水中心小学“体育艺术 2+1 项目”实施领导小 组。
组 长：
成 员：
2. 指导小组 为有针对性的指导体育艺术各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力， 成立灵水中心小学“体育艺术 2+1 项目”实施指导小组。
(1)体育类别 组 长：
成 员：
(2)艺术类别 组 长：
成 员：
五、活动时间和师资
。这是开展体艺 2+1 活动的主渠道，也是确保体艺 2+1 活 动全面开展和实施效果的基本保障。实施主体(也是责任人)：体艺教师。
30 分钟的体育大课间活动时间。实施主体(也是责任人)：班主任。
。实施主体(也是责任人)：体艺教师和外聘 教师。
六、 活动要求
根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为 活动的具体组织者，体育、艺术专职教师为活动的指导者，领导小组成员为活动 的检查者。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指 导，还有检查者的必要督促，以真正提高活动质量，促进学生全面发展。
七、活动保障
1、开足音、体、美等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音、体、美 课等现象发生。
2、体育艺术老师等自觉把“体育、艺术 2+1 项目”作为主要教学内容之一 纳入教学计划，班主任、任课教师等要加强对学生的指导与督促。
3、加强过程性评价与终结性评价的结合，体育艺术老师要重视“体 育、艺 术 2+1 项目”的技能测试，每学期进行一次，及时与班主任沟通，最终给每个学 生进行成绩评定。
八、项目评价
认真做好体育艺术 “2+1”项目的评价工作。学校成立由体育教师、音乐教 师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术 2+1 项目”多个评价小组，根 据《“2+1 项目”体育与艺术技能标准》，由学校在学期末安排时间进行评 价。 1.“2+1 项目”的评定工作，由学校组织认定。评定工作由校长负责，教导 处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学 生积极参与，允许复评，努力达标。
“2+1 项目”达标活动，应鼓励学生通过体育艺术课 程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目 评定等级。
3.“2+1 项目”的年度评价中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面 表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。
、创作和测试等方法进行。美术类还应按标准规 定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，可由学校在素质报告中，设 2+1 项目认定专栏加以评定。
体艺2+1活动方案三
一、指导思想
以教育部《___开展“体育、艺术2+___项目”实施方案(试行)》精神为指导，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动内容和形式，促使课外文体活动的制度化