全球变暖课件教案学生练习反思（安良寿） (2).doc

课堂练习:
材料： 假设你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2。5千克标准煤，相应减排二氧化碳6。4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为:，减排二氧化碳16万吨。
假设你1年“:
材料： 假设你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2。5千克标准煤，相应减排二氧化碳6。4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为:，减排二氧化碳16万吨。
假设你1年“”,那么你可节能约0。18千克标准煤,相应减排二氧化碳0。47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：，。
1，假设你1年同时 “少买一件不必要的衣服"、“”，那么你可节能约2。7千克标准煤，相应减排二氧化碳 ,全国范围产生的潜力为：，减排二氧化碳 万吨.
2，对全球变暖的趋势,IPCC(政府间气候变化委员会）推出了三种不同预案，其可能的气温变化趋势如图：
天然气广泛取代煤

维持能源消费构造的现状
可再生能源取代煤、石油、天然气等
用直线将三种预案和其相应的能源消费构造连接起来.
按A预案,全球自2000年起，平均气温每10年将升高约 ℃；至2100年，按B预案和C预案，全球平均气温将比A预案分别低 ℃和 ℃。
每四人一组讨论交流： “节能”、 “减排”创新行动——我们的详细行动（1或2点）.
我们的行动一:
我们的行动二： 。