加减法估算
导 学 案 年级 :二学科 :数学上册
课 题
加减法估算
课 时
1
加减法估算
导 学 案 年级 :二学科 :数学上册
课 题
加减法估算
课 时
1
课 型
新授
学习
目标
1、学会两位数加、减法估算方法
2、会用学到的估算的知识去解决生活中遇到的问题。
学习重点： 初步学会加、减法的估算方法，
学习难点：用估算知识解决实际问题。
学 案
导案及学生备注
自主
学习
1、写出下面的数最接近哪一个整十数。
28（）
43（ ）
24（ ）
67 （
）
2、妈妈带了 100 元钱去买这三样东西，够吗？
热水瓶
28 元
烧水壶
43 元
茶杯
24 元
方法（
1 ）热水瓶的价格大约是（
）元，烧水壶的价格大
约是（
）元，茶杯的价格大约是（
）元，这三样加起
来大约是（ ）元，
（ ）﹤（
）因此，
100
元够了。
方法（
2 ）买热水瓶后大约剩
(
)元，买烧水壶后大约还剩
(
)元，
（ ）﹤（
）买茶杯够了。
方法（ 3）买热水瓶和烧水壶大约花去 （
元，
（ ）﹤（ 买茶杯够了。
小结一下：这道题里我们把 28 看成了（
（ ），24 看成了（ ）
）元，还剩（ ）
）， 43 看成了
合作
探究
1、二年级参加学校的运动会，一班 39 人，二班
年级大约有多少人参加学校运动会？学校准备了
42 人。二
62 个座位
够吗？
一班可以看成是（
）人，二班可以看成是（
）人，因
此：
（ ）+（
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