岁早教活动方案.docx

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岁早教活动方案
岁早教活动方案
1 - 2 岁 早 教 活 动 方 案
一、教师指导语学语指物期（ 13-18 个月）
宝宝要先理解词语，尔后才能可开始表达。婴儿所能理解的词语要多于： 1、教师指导语：情绪、感情与认知活动不一样样，情绪是一种内驱动力，
感情的参加对学习有重要的作用。 1-1 岁半的孩子情绪、 奇感情带有很
大的不牢固性，易激动、易变化、易外露，常受外界环境及周围人们
情绪的影响，而且是在兴趣与惧怕之间搬动。快乐情绪下，产生的收效就好，反之，就产生搅乱，所以，家长要培养孩子积极快乐的情绪，让孩子在快乐的情绪中参加认知游戏、动作游戏及其他活动。今天，我们做的“捉泡泡”游戏就是为培养孩子的注意力和快乐情绪而设计的。
2、老师示范，并指导家长用吸管吹出泡泡，逗引孩子去捉泡泡，踩泡泡，用儿歌激发孩子的情绪：“大泡泡，小泡泡，飘来飘去不见了。”
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扩展建议 ：速度依照孩子的动作发展情况而定，可以稳步走着去捉，可以连走带跑
着去捉。
注意事项 ：家长在培养孩子快乐的情绪时，第一自己的情绪要高涨，因为孩子是极简单随着周围的感情影响而受感染的。
方案四
活动名称： 小动物爱吃什么？（语言发展）
适合年龄 ：13-18 个月
游戏目的 ：给宝宝练习增加更多的名词。
游戏准备： 小狗、小猫、小兔的图片肉骨头、小鱼、萝卜图片
玩法指导： 1、教师指导语：这一阶段的宝宝开始有牙牙学语到自言自语，逐渐学会说话。家长要尽量多与宝宝说话，可以经常读书给他听，多给宝宝机遇让他按大人的指令去完成。
2、妈妈将图片放在桌上。引导宝宝：“小狗在哪里？”让宝宝拿出来，以此类推，
把所有的图片都认识一遍。
3、学习玩般配游戏
妈妈：“请宝宝把小狗拿出来，小狗爱吃什么？也拿出来，把图片摆在一起，以此
类推进行游戏。
4、亲子游戏
妈妈拿着萝卜图片问：“萝卜给谁吃呢？”引导宝宝拿出小兔的图片般配。以此类
推。游戏可屡次进行。
扩展建议 ：1、第二次玩时可以换成其他的动物。
2、在生活中可以引导宝宝注意相对应的事 ：生病—要吃药，下雨—要打伞等。
方案七
活动名称 ：项链制作 ( 小肌肉训练 )
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适合年龄 ：19 个月 ~24 个月
游戏目的 ：双手协调工作能力：两只手指的捏线能力，手眼协调能力
游戏准备 ：吸管数根，硬的塑料绳
玩法指导：
1、 将吸管剪成 2~3 厘米的段，装入一个塑料盆中
2、 在一跟塑料绳尾端打个活结，另一端手拿吸管将塑料绳对准吸管的口穿进
去，依此类推。
3、 将完成的项链戴在宝宝、妈妈、爸爸的脖子上。
扩展建议：
可逐渐选择孔更细的管子；选择更软的绳子。
注意事项 ：防范宝宝吞食。
方案八
游戏名称 ：喂娃娃（协调能力）