第一节 磁是什么.ppt

第一节 磁是什么
现在学习的是第1页，共35页
一、磁应用
我们在小学的时候就学习过简单的磁现象，生活中也常常接触到磁铁，你想知道磁的其他应用吗？
司 南
指南针
现在学习的是第2页，共35页
磁性窗纱
一、磁第一节 磁是什么
现在学习的是第1页，共35页
一、磁应用
我们在小学的时候就学习过简单的磁现象，生活中也常常接触到磁铁，你想知道磁的其他应用吗？
司 南
指南针
现在学习的是第2页，共35页
磁性窗纱
一、磁应用
磁性黑板
现在学习的是第3页，共35页
一、磁应用
磁盘
磁带
现在学习的是第4页，共35页
一、磁应用
各类磁卡
现在学习的是第5页，共35页
磁卡火车票
一、磁应用
现在学习的是第6页，共35页
磁悬浮列车
一、磁应用
现在学习的是第7页，共35页
一、磁应用
发电机和电动机
现在学习的是第8页，共35页
一、磁应用
话筒、耳麦、听筒
现在学习的是第9页，共35页
二、磁现象
1、用磁铁靠近大头针等轻小物体，观察发生了什么现象。
磁性：能吸引铁、钴、镍等物质的性质
磁体：具有磁性的物体称为磁体
现在学习的是第10页，共35页
2、磁铁上不同位置对铁屑的吸引力是否一样，观察实验发生的现象。
同一个磁体的磁性：两端最强，中间最弱。
磁 极:磁体上磁性最强的部分。每个磁体都有两个磁极。
二、磁现象
现在学习的是第11页，共35页
3、磁针放在支架上，观察它静止时指针所指的方向有什么规律？
静止指南方的磁极叫磁南极（S）。
静止指北方的磁极叫磁北极（N）。
磁体具有指向性
二、磁现象
现在学习的是第12页，共35页
4、实验探究：利用你手中的两个条形磁体，尝试靠近磁体的两个磁极，体验它们之间有什么样的相互作用，请你总结它们的作用规律。
二、磁现象
同名磁极相互排斥，
磁极间的相互作用规律：
异名磁极相互吸引。
现在学习的是第13页，共35页
二、磁现象
思考：如果将磁体从中间断开，它共有几个磁极，如何分布？
N
S
N
S
N
S
将一块磁体“分割”成若干块小磁体，不论分成的小磁体有多少块，每一块小磁体均有两个异名的磁极。
现在学习的是第14页，共35页
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化；
二、磁现象
近N极被磁化成S极
近S极被磁化成N极
软磁体、铁棒被磁化后磁性容易消失
硬磁体、刚被磁化后磁性能长期保持
去磁（消磁）
现在学习的是第15页，共35页
三、磁场
实验探究一：条形磁体周围的磁场分布
N
S
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三、磁场
实验探究二：U形磁体周围的磁场分布
N
S
现在学习的是第17页，共35页
三、磁场
实验探究三：磁体周围的磁场分布
N
S
现在学习的是第18页，共35页
三、磁场
实验探究四：磁体周围的磁场分布
N
S
科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做磁场。
现在学习的是第19页，共35页
三、磁场
N
S
磁场的基本性质：
磁场对放入其中的磁体会产生力作用。
现在学习的是第20页，共35页
三、磁场
N
S
磁场的特点：
（1）磁场有大小（强弱）
规定在磁场中的任意一点的方向，是放置在该点的小磁针静止时N极所指的方向。
（2）磁场的方向
现在学习的是第21页，共35页
磁场虽然看不见，但确实存在。
思考：怎样将磁场表现出来？
类比：描述光的传播路线和方向引入了光线；表示力用力的作用线；原子核结构用原子核式模型表现；等。（这种方法叫建立模型法）
物理中人为引入磁感应线来表现磁场强弱和方向
现在学习的是第22页，共35页
四、磁感应线
磁感线：仿照细铁屑的规则排列，在磁场中画一些有箭头的曲线，用来形象地描述磁场的假想曲线。
现在学习的是第23页，共35页
磁感线的疏密：可以看出磁场的强弱。
磁感线的方向：在磁体外，磁感线从N极出发，回到S极。在磁体内，相反。形成闭合不交叉的曲线。
现在学习的是第24页，共35页
三、磁本质
U形磁体周围的磁场分布，磁感线的描绘。
现在学习的是第25页，共35页
三、磁本质
N
N
S
S
异名磁极靠近时的磁场分布，磁感线的描绘。
N
S
N
S
现在学习的是第26页，共35页
三、磁本质
同名磁极靠近时的磁场分布，磁感线的描绘
S
S
N
N
N
S
N
S