嘉兴一中实验学校嘉兴一中实验学校陈海旺陈海旺好奇心从心理学角度讲,好奇心就是人们对未知的、新奇的、感兴趣的事物想去探究的一种心理倾向。一好奇的事情一箩箩穿绳子穿绳子未知的、新奇的、感兴趣的、……二好奇的经历多又多分享好奇经历好奇尝试、模仿探究……收获韩国 SBS 电视台“提前泄密 08北京奥运会开幕式精华内容”(按奥运会的惯例和转播商之间的默契,不得提前泄露开幕式的内容, SBS 的行为在奥运历史上是第一次出现。”) 事件回放把握得当正面效应好奇心把握不当负面效应三把握好奇大家把握好奇大家说说交流方法?到同学家玩,看到同学家里有很多我没有看过的新奇的书、杂志和新奇的玩具,我都想看、都想玩。?一天大早,我一人在教室打扫卫生, 无意中看到了朋友的私人日记本放在桌子上,我很想看看朋友会在日记本上如何写我。反正教室里也就我一人在。(一) (二) 一: 一: 知识是一种快乐, 知识是一种快乐, 而好奇心则是知识的萌芽。而好奇心则是知识的萌芽。二: 二: 我没有别的天赋, 我没有别的天赋, 只有强烈的好奇心。只有强烈的好奇心。我没有别的才能,不过我没有别的才能,不过喜欢寻根究底地追问问题罢了。喜欢寻根究底地追问问题罢了。共共勉勉梅平是八年级学生,平时沉默寡言,独梅平是八年级学生,平时沉默寡言,独来独往,但她在网上却善解人意,开朗活泼。来独往,但她在网上却善解人意,开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉(妹妹),只要她发言,总有很多人跟美眉(妹妹),只要她发言,总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此,她每天都要上网。渐渐地,她发现自己此,她每天都要上网。渐渐地,她发现自己与天马很谈得来,现实中的苦恼和心事都找与天马很谈得来,现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久,梅平产生了强烈的好奇心: 他倾诉。不久,梅平产生了强烈的好奇心: 他长什么样?多大年龄?帅不帅?她特别想他长什么样?多大年龄?帅不帅?她特别想一睹真实天马的风采。这时,天马也正好提一睹真实天马的风采。这时,天马也正好提出了见面的要求出了见面的要求…………
学会把握好奇3 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
