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北京顺义 高中化学一轮复习“猜想判断〞型综合实验
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2022年北京顺义 高中化学一轮复习“猜想判断〞型综合实验
思维流程
猜想型实验题的思维流程
1．漂白粉是生产生活中常用的消毒剂和杀菌剂。
实验室有一瓶密
北京顺义 高中化学一轮复习“猜想判断〞型综合实验
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2022年北京顺义 高中化学一轮复习“猜想判断〞型综合实验
思维流程
猜想型实验题的思维流程
1．漂白粉是生产生活中常用的消毒剂和杀菌剂。
实验室有一瓶密封不严的漂白粉样品，其中肯定存在CaCl2，请设计实验，探究该样品中可能存在的其他固体物质。
(1)提出合理假设。
假设1：该漂白粉未变质，只含有________；
假设2：该漂白粉全部变质，只含有________；
假设3：该漂白粉局部变质，既含有______，又含______。
(2)设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤、预期现象和结论。
限选用的仪器和药品：试管、滴管、带导管的单孔塞、蒸馏水、自来水、1 mol·L－1盐酸、品红溶液、新制澄清
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石灰水。(提示：不必检验Ca2＋和Cl－)
实验步骤
预期现象和结论
①
取少量上述漂白粉于试管中，____________
②
[审题流程]　第一步　明确目的原理
设计实验探究漂白粉变质后物质的成分，涉及反响：
①2Ca(OH)2＋2Cl2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O。
②Ca(ClO)2＋H2O＋CO2===CaCO3↓＋2HClO。
第二步　提出合理假设
根据假设3提供的物质及反响原理判断样品中可能含有Ca(ClO)2或CaCO3或二者的混合物。
第三步　寻找验证方法
用CaCO3与盐酸反响产生使澄清石灰水变浑浊的CO2来验证CaCO3的存在。
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用Ca(ClO)2与盐酸反响生成能使品红溶液褪色的HClO来验证Ca(ClO)2的存在。
第四步　设计操作步骤
①固体样品中参加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中(用于检验CO2)。
②向步骤①反响后的溶液中滴入1～2滴品红溶液，振荡(用于检验HClO)。
第五步　分析得出结论
假设步骤①中石灰水未变浑浊，那么说明样品中无CaCO3，即假设1成立。
假设步骤①中石灰水变浑浊，且步骤②中品红溶液不褪色，说明CaCO3存在，不存在Ca(ClO)2，即假设2成立。
假设步骤①中石灰水变浑浊，且步骤②中品红溶液褪色，说明有CaCO3和Ca(ClO)2存在，即假设3成立。
答案　(1)Ca(ClO)2　CaCO3　Ca(ClO)2　CaCO3
(2)
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①
参加适量1 mol·L－1盐酸溶解后，再将产生的气体通入澄清石灰水中
假设澄清石灰水未变浑浊，那么假设1成立；
假设澄清石灰水变浑浊，那么假设2或假设3成立
②
向步骤①反响后的试管中滴入1～2滴品红溶液，振荡(或另外取样操作)
假设品红溶液褪色，那么假设3成立；
假设品红溶液不褪色，那么假设2成立
，可用碳酸盐溶液与处理后的铅膏(主要成分为PbSO4)发生反响：PbSO4(s)＋CO(aq)PbCO3(s)＋SO(aq)。某课题组以PbS