幼儿园大班数学教案.doc

幼儿园大班数学教案：
　　活动目的：1、能纯熟运用互补、互换的方法进展10的分合操作,知道10有种分合法。 2、学习书写数字10，掌握10的正确书写方法。 活动准备1、小木偶图片；1—10的数字卡片；雪花片2、幼儿用书第3册第33页 活动幼儿园大班数学教案：
　　活动目的：1、能纯熟运用互补、互换的方法进展10的分合操作,知道10有种分合法。 2、学习书写数字10，掌握10的正确书写方法。 活动准备1、小木偶图片；1—10的数字卡片；雪花片2、幼儿用书第3册第33页 活动过程一:开场部分老师出示木偶图片,今天老师带了一个小木偶要和小朋……
活动目的："
1、能纯熟运用互补、互换的方法进展10的分合操作，知道10有种分合法。
　　2、学习书写数字10，掌握10的正确书写方法.
活动准备”
1、小木偶图片；1-10的数字卡片；雪花片
2、幼儿用书第3册第33页
　　活动过程”一：开场部分老师出示木偶图片，今天老师带了一个小木偶要和小朋友一起游戏，他想先和小朋友玩一个”碰球”的游戏，要求小木偶手里的球和小朋友手里的球合起来是9。”嘿嘿,我的1球碰几球””嘿嘿，我的1球碰8球”。用此形式来复习9的分合式。（精品文档请下载）
　　二、根本部分老师以小木偶寻宝的游戏口吻，，引导幼儿观察并发现分合式的互换、互补规律，启发幼儿纯熟运用互换、互补规律得出10的分合式并做好记录，老师在旁边观察并指导。（精品文档请下载）
　　⑴、小木偶说要带小朋友去数字王国探险，王国里的秘mi花园藏着很多宝藏，小朋友想和小木偶一起去寻宝吗？
　　(2)、老师出示雪花片做的花坛，这里是数字王国的秘mi花园，它的里面有5个花坛，请小朋友观察一下每个花坛里有几朵花，并根据花的颜色把每个花坛里的花分成两组，并做好记录。小木偶想和小朋友一起观察第一个花坛里的花。可得出10可以分成1和9;10可以分成9和1。让幼儿观察分合式的不同，可以发现分合式的互换规律：分合式左右两部分分数的位置可以互相交换，变成两个分合式.（精品文档请下载）
　　⑶、请幼儿自己观察完成剩下的花坛,分别用互换规律得出10的其它分合式：10可以分成2和8,10可以分成8和2；10可以分成3和7，10可以分成7和3;10可以分成4和6，10可以分成6和4；1