我也有长处.docx我也有长处
一·活动目标
让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长
处，培养幼儿的自信心。
鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。
二·活动准备：有
我也有长处
一·活动目标
让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长
处，培养幼儿的自信心。
鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。
二·活动准备：有关故事的图片或投影片，磁带。操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。幼儿操作材料“我也有长处”。
三·活动过程：
1 依次出现故事中的小动物。
引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。
第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事“小河马找长处”。
讲述故事第一部分。
提问：谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心
里感到怎么样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？他的长处是
什么？
讲述故事第二部分。
提问：小河马为什么哭了，它说了什么？小河马知道了什么道
理？
启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自
己的长处，也能发现别人的长处。
幼儿自己找长处并相互讲述。
幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小
朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。
鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。
老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友。
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