一年级教学体会.doc

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一年级教学初体会
2010 年对我来说， 是个非常特别的一年， 因为我终于考上了特岗教师， 有幸踏上了我 梦寐以求的三尺讲台；土珠联校，对我来说，更是意义非凡的一所学校，这里的一砖一瓦， 一草一木都见证了我在教师之路上成长的点点滴滴: .
一年级教学初体会
2010 年对我来说， 是个非常特别的一年， 因为我终于考上了特岗教师， 有幸踏上了我 梦寐以求的三尺讲台；土珠联校，对我来说，更是意义非凡的一所学校，这里的一砖一瓦， 一草一木都见证了我在教师之路上成长的点点滴滴。我永远都会记得，当我踏进这所学校， 简陋的教室，热情的同事，还有那一双双质朴无邪的双眼，深深地感动着我。我所学的专业 是英语，而新学期开学，我担任一年级的班主任，教该班语文、数学两科。当时，我一下子 被迷茫和无助笼罩了。校长语重心长地对我说： “低年级能让你快速成长， 而且社会现在需 要全面发展的人才。如果你每个年级、每门学科都能教好，还怕没有进步的机会？”这样， 我明白了这是对我的一种历练， 是领导对我充分的信任， 我满怀着信心踏上了我的教学之路。
开学初，我就遇到了许多麻烦，很大原因都是因为语言不通。我来自湖南怀化，上课 或平时都讲普通话， 许多学生和家长听不懂， 而他们的方言我也听不懂。这样，我们交流起 来很困难。开学前一两个月里，常出现学生尿湿裤子、发高烧等事件，弄得我措手不及。我 向有经验的老师请教， 他们说一年级学生年龄小， 出现这些事是正常情况， 老师要注意观察， 及时发现并处理好。 后来， 我发现班上有一个小朋友在深圳上过幼儿园， 她的普通话说得还 可以， 就让她担任老师的小翻译、小助手。我还鼓励同学们都跟老师说普通话。以后上课时 再出现学生尿急等事情，学生都会帮忙告诉老师了。
由于一年级孩子年龄较小的特点，他们在课堂上往往不能集中注意力听课。刚开学的 那段时间，我仔细观察 40 个小朋友上课的表现，可谓是千姿百态：有的小朋友坐得端端正 正的， 还不时举着小手说出自己的见解； 有的跪在凳子上听； 有的趴在桌子上听； 有的一只 脚高翘着，不亚于茶馆店的悠闲；还有的干脆不理你，你上你的课，我玩我的——我行我 素,,
看到教室里乱成一团麻，我既生气又着急。心想：怎样让一年级的学生安下心来参与 课堂呢？除了向老教师讨教教学经验外， 我还时不时上网查询， 学习同行好的教学以及管理 方法。 经过我和同学们一个学期的努力， 我们班各方面都有了很大进步， 我也体会出了一年 级教学的一点点道道：
一、要着重培养一年级学生的良好学习习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。教师要从培养学生的良好习惯入手， 明确告诉学生哪些是对，哪些是错，哪些能做，哪些不能做，让孩子有最起码的是非观念。 课前通过读儿歌， 提醒学生做好上课准备工作， 并且在课后注意观察学生的行为。 根据学生 的表现，每月评出“行为习惯之星”和“文明礼貌之星”，在学生中树立榜样。在日常学习 中，时刻注意调动学生的积极性，使他们逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、讲礼貌的 好习惯。
二、进行一些“口号应答”训练，提高学生的课堂注意力。
如：
师：
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生：