种子的萌发导学案.doc

南通市东方中学初二生物“疑、导、评”学案
班级 姓名 课题 种子的萌发
一、学习目的
1、知识目的:分析种子的萌发和外界条件的关系。
2、才能目的：尝试探究外界条件和种子萌发的关系的实验南通市东方中学初二生物“疑、导、评”学案
班级 姓名 课题 种子的萌发
一、学习目的
1、知识目的:分析种子的萌发和外界条件的关系。
2、才能目的：尝试探究外界条件和种子萌发的关系的实验，掌握设计对照实验的方法。
3、情感态度和价值观目的：参和种子萌发和外界条件的探究，交流外界条件对种子萌发影响的看法。
二、学习重点
探究种子萌发的外界条件。
三、学习内容
活动一：观察几个种子的萌发情况
分析得出：种子萌发的内部条件有
活动二：探究种子萌发的外界条件
A、提出问题：
B、作出假设：
C、制定方案：
四人一组，进展明确分工，同时互相合作。
姓名
主要职责
组长
协调组内各项活动、控制噪音
发言人
代表本小组发言
操作员
负责主要操作过程，其他成员协助
南通市东方中学初二生物“疑、导、评”学案
记录员
记录活动的创意和过程，每天定时记录种子萌发的情况
观察员
全体组员都是观察员
根据作出的假设，选择适宜的实验材料,设计实验方案。（图文并茂呈现）
老师提供的实验材料：花生、蚕豆、玉米、米、纸杯、培养皿、泥土、水、吸水纸、
剪刀、镊子等
我们组选的实验材料:
我们组设计的实验方案：注意: 设计实验的三个原那么，你还记得吗?
步骤：