中华民族的传统美德陆丽华.doc

.
启东市初中“ 15/20/10 ”集体备课导学案
第 匹课 第_3_课时 中华民族的传统美德 总第—个教案 主备人： 陆丽华
学习 目标
情感态度与价值观：
感受中华民族的优秀传统美德对我们产生的深刻影响 知识与能力：
了解: .
启东市初中“ 15/20/10 ”集体备课导学案
第 匹课 第_3_课时 中华民族的传统美德 总第—个教案 主备人： 陆丽华
学习 目标
情感态度与价值观：
感受中华民族的优秀传统美德对我们产生的深刻影响 知识与能力：
了解中华民族的传统美德，知道中华民族传统美德具有生生不息、历久 弥新的品质
过程与方法：
学生自学群学，创设情境、阅读感悟、小组合作探究
学习重点
中华民族的传统美德
学习难点
如何做到中华民族的传统美德
教具学具
课件黑板
教学设计
教学
环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生 行为
预习 交流
自学要求：学生认真读课文，包括小字部分材料，把握 文章主要观点，思考预习题，并圈画文中主要关键词句
1、 我国自古以来一直有 的传统， 、
、 是中华民族的传统美德。
2、 诚信是 的重要标志，也是 的必要
守则。诚实的人，才能心智 ，择 而从。诚信是
一个人的 之本，也是一个集体、一个民族、一个国
家的 ，人无诚信不能 ，企业无诚信难以
，政府无诚信不能 ，国家无诚信难以
。
o
3、 、 、 、 等等是中
华民族在几千年的历史中积淀而成的传统美德，正是这些
传统美德激励着中国几千年 和 的发展。中 华民族的传统美德具有 、 的品质，是永不 枯竭的 资源。
群学要求：学生小组内讨论，学生之间质疑答疑
合作 学 习
展示 探究
活动一、尊老爱幼
通过表演《黄香的故事》了解尊老爱幼的传统美德 追冋：还有哪些尊老爱幼的故事？
活动二、见义勇为、匡扶正义
案例一： 在一次居民区火灾中救出两个被困孩子，全身烧
伤面积达80%的好邻居一一徐义胜。
案例二：为营救被困八十米高塔上的群众而以身赴险挑战 生命极限的消防战士一一孙军、李正卫。
案例二： 在广东佛山九江大桥坍塌事件中截车救人的两位
老人一一王文田、谢凤运。
通过这些案例了解这也是中华民族的传统美德
活动三、诚实守信
小组讨论 古往今来，流传着许多关于诚实守信的故事，也 有很多关于诚信的成语，你能讲一个吗？
通过“立木为信”与“烽火戏诸候”的对比理解诚信的作用
检测 反馈
一、单项选择题
1、 “家齐而后治国。”“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不
敢慢于人。”古人的这些话告诫我们（ ）
A要有良好的家庭美德
B要有良好的职业道德
C要遵纪守法
D不能得罪任何人
2、 2011年9月20日，是我国第九个“公民道德宣传日”。 宣传日前夕，某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活 动。下列同学的行为符合诚信守则的是（ ）
①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作 出赔偿②小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他 都准时前