做教书育人的先锋
去年,我担任两次全国远程教育的指导老师，在和专家们的交流中，屡次提到：教学要开展靠提升我们老师的素养。要做一名研究型老师的，才能撑起教育的新天地。
因为作为一名一线老师，我以前和大家的想法一样：总觉得做研究是理论
做教书育人的先锋
去年,我担任两次全国远程教育的指导老师，在和专家们的交流中，屡次提到：教学要开展靠提升我们老师的素养。要做一名研究型老师的，才能撑起教育的新天地。
因为作为一名一线老师，我以前和大家的想法一样：总觉得做研究是理论家的事情，我呢，能教好书就可以了。于是把搞研究当成软任务，在思想和行动上对此没有足够的认识和参和。
随着教学经历的不断积累，教育教学理念的不断更新；随着眼界的不断开阔，教育要求的不断增加;结合自己二十年的教育教学工作的经历，我改变了原来的想法,认识到：教书匠过时了，努力成为一名研究型的老师，才是我们老师开展的起点,因为只有研究型老师才能胜任教育的改革和创新。
我们走向成功的努力方向是：做一个拥有开展目光人,明确自己工作的定位;做一个保持终身学习的人，不断地进展知识的充电；做一个不断的反思的人,从根本上转变教书的意识、提升自己的素养；做教书育人的先锋，才能逐渐成为一名研究型的老师。
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