抓全程全程抓全面提高教育教学质量.doc

抓全程 全程抓 全面进步教育教学质量
一、初三工作的指导思想
初三年级初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点，、升学情况,不但涉和本人今后的长远利益,而且涉及到一个家庭的幸福甚点,不要盲目追求进度,不奢望把教学中的知识破绽迁移到复习之中，因为复习只是一个知识的再现、梳理、综合的过程。除此之外，在教学中,还注意知识的拓展、新旧知识的链接、学生举一反三的技能、，教学中经常性的培养是很重要的。
2．精心设计，搞好复习
课程完毕后，开场进入复习阶段。对复习工作要实在做到科学安排、遵循教育教学理论对学生进展辅导,在复习中转变观念、转变学法，坚持全面复习、夯实根底、培养综合才能的原那么,注重知识的整合，培养综合应用才能和打破思维定势,培养学生的迁移才能等。
3．同心协力，积极配合
在复习过程中，定期召开各科老师分析会。详细分析学生对知识的掌握情况和存在的问题,及时修正复习方案，调整复习策略。和此同时，各学科老师协调联动,、历史、物理、化学学科老师,更严密配合，到达了最正确复习效果.
认真选择复习资料,不盲目征订习题。即使是比较权威的材料，也经过认真的挑选,以免造成时间的浪费.
在训练过程中,不以训练为最终目的，训练的目的是理解学生的知识破绽,,确实做到对学生了如指掌.
   （二）复习策略
1、《四川省达州市2021年中考说明》，深化研究分析去年我省中考命题的试卷构造、题型特点，和学科课程标准、课本的联络,试题的深度、广度、难易程度，把握试题立意的背景,对知识技能所到达的要求标准，深化讨论试题难度比。研究试题是怎样表达对学科知识重点、网络体系的再现、应用、综合的；研究试题是怎样表达对学科观点、学科思想方法的考察的，是通过哪些试题以什么途径考察学生的学科技能的;研究试题的信息表达形式，和对学生搜集、加工、，在此根底上进展
2021年中考命题预估.
2、制定方案，明确目的，作好充分的思想准备和有效的应对措施。
我们认真理解毕业班级老师的专业知识程度，对复习课的组织施行才能和复习效果；认真分析各班的管理秩序，学习气氛，研究各学科教学现状,可能开展的潜力和趋势，尤其相对薄弱的学科、班级予以高度重视。制定复习工作方案增强自觉性减少盲目性，方案作到思路明晰、重点突出，目的明确，措施有效、详细实在.
3、加强学习，努力更新教学观念,，以学生的学为立足点，尽力调动学生学习的积极性、主动性，在老师的引导、指导、积极参和课堂，注意给学生考虑、动手、动脑的时间和空间。重视解题思路的探究过程、重视解题方法的点拨和解题规律的概括过程，到达训练学生思维、积累经历、进步才能的目的。注意学生在复习过程中的心理感受和情绪体验，并适时予以引导。
复习课要梳理学科知识体系，完善开展学生的认知构造；重视开发课本的功能,尤其要夯实根底，突出学科思想观点、学科主干知识、根本技能、学科方法，做到循序渐进，重视