：英语语感是人们对英语语言的感觉，包括对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。在英语教学中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成。语感的培养一般可以用以下几种方法:使用英语,培养语感；加强阅读,体会语感;背诵课文，深化语 ：英语语感是人们对英语语言的感觉，包括对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。在英语教学中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成。语感的培养一般可以用以下几种方法:使用英语,培养语感；加强阅读,体会语感;背诵课文，深化语感;精泛结合,培养语感和创造有利于学生学习英语的环境和气氛，在适宜的语言环境和气氛中培养语感.
，包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知才能,是经过反复感性认识上升为理性认识的经历和体会。语感来自于语言理论,又指导语言理论，要学好用好英语,就应该具备良好的语感。有意识地培养学生的语感，会加速学生语感的早日形成和优化。那么,在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?通过教学理论,我认为可以采用以下几种详细方法：使用英语教英语，培养语感;加强英语阅读,体会语感;背诵英语课文，深化语感；精泛结合,培养语感和创造有利于学生学习英语的环境和气氛,用适宜的语言环境和气氛培养语感等。
一、使用英语，培养语感
在教学中老师要坚持“尽量使用英语，适当利用母语"的教学原那么。老师的教和学生的学都尽量不用母语，即使使用也应该加强分析比照。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的内涵和外延，,即有些英语词、句用汉语很难解释,甚至会出现越解释越糊涂的现象。在这种情况下，老师给出一些包含该词、句的英语片断或句子的材料或录音
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