2022年校长研修培训心得体会.docx

校长研修培训心得体会

　　1、教育理念是学校发展奠基之石。
　　从教授汇报和成功名校案例中能够看出，一所学校发展，离不开科学教育理念导向和支撑。教育理念是对"教育是什么" 价值判定和基础看法，正确教育理念是学校管理和发展前提和确保校长研修培训心得体会

　　1、教育理念是学校发展奠基之石。
　　从教授汇报和成功名校案例中能够看出，一所学校发展，离不开科学教育理念导向和支撑。教育理念是对"教育是什么" 价值判定和基础看法，正确教育理念是学校管理和发展前提和确保，是学校灵魂，是办学根本。它以一个文化气氛、一个精神力量、一个价值期望、一个理性目标形式陶冶学校老师和学生。马石庄教授主张青少年责任、使命、贡献教育，是学校德育工作理念。林肯辉所长讲得学生家庭、学校正向角色定位问题，是学生生命教育及自我管理理念。钟子俊校长讲得"承包到户、责任到人"治理策略是学校治理一个理念。河北衡水中学责任教育关键理念，办负责任学校、当负责任老师、做负责任学生，可谓责任教育理念典范。人大附中提出"解放心灵，创造适合每个学生发展教育"理念，为孩子成长发展奠定了根基。宽高教育责任人王金战从本身成长经历，阐述了学生成长成才需要设计，即人生计划教育，更表现了因材施教教育理念。反思东山小学近几年发展，虽提出了学校办学理念，但不够科学，定位不高，干部老师实施落实不力，妨碍了发展。新学期，学校将深入梳理总结：充分考虑教育改革时代发展，定位要高；充分考虑素质教育宏观背景，方向要明；充分考虑学生发展空间建构，视野要宽；充分考虑教职职员工作目标，责任感要强。提出关于"责任教育"详细科学办学理念，并形成办学思想、办学策略、办学方法、办学特色、办学目标一系列办学思绪，全校师生内化于心，凝心聚力，形成组织共识，形成一个对学校未来充满信心文化力量和精神力量，成为教育行动思想先导，以此为出发点，推进学校向纵深发展。
　　2、课程领导力是学校管理关键领导力。
　　在当代学校发展中，学校课程领导力是学校领导力主要甚至是关键一个别。课程是学校办学理念表现。东山小学即使在课程建设方面做了一点探索和实施，但还没形成体系建设，尤其是课程评价方面做得不够。下一步，从学校四个方面着力去做：一是形成自己课程思想，并用这个思想去引领全体师生及家长建设自己课程；二是进行课程发展整体计划，和每一门自行设计课程改革方案和标准；三是学校强化课程实施，好课程设计，关键在于实施。四是形成一套行之有效课程自我评定方法，并依据自己评定对学校课程进行调控。课程建设标准要尊重国家课程。切忌在课程建设中取个别标新立异、稀奇古怪名字，把国家课程作为"独创"课程体系下一个组成个别，这是很不严厉也不科学。
　　3、凝心聚力、责任担当、狠抓落实、追求卓越。
　　干事创业需要担当。学校发展，需要干部老师队伍凝心聚力、担当责任、狠抓落实、追求卓越。尤其是钟子俊校长提出"包产到户、责任到人"管理理念和操作步骤，咱们很受启发。下一步，学校将深入调整改理结构和职能，把目标任务细化到人，责任到人；深入完善考评机制和方法，强