未来学校评估标准.doc

未来学校评估标准.doc未来学校评估标准
未来学校评估标准
未来学校评估标准
基本要素 目标状态
校级 校级领导理解未领导的信 来学校建设的重息化领导 要性，有建设未力（ 4术与课堂深度交融的实操培训
1
培训内容互相联系，成为一个有机的系统
1
组织学科教师、 信息技术人员出门参加各种信息化培
训、商议、察看学习等，次数多，培训教师比率高，
2
覆盖面广
依赖企业等外面资源对教师进行跟进式技术培训
2
依赖校本培训（教研、赛课等）活动，对教师进行常
2
态化多频次技术与授课培训
利用信息技术实现远程教研， 扩大教研的影响和教研
1
资源的本源
依照培训目标对零散资源进行有效整合，
形成科学的
2
培训系统
教师宽泛应用信息技术参加网络研修社区，
经过网络
研修、 网上学习， 提升信息技术与教育授课交融应用
1
能力
教师愿意试一试使用新的技术和软硬件来支持教育变
1
革，试一试的应用经验有分享沟通体系
教师积极参加与教育信息化和数据应用相关的，
由科
1
研部门主导的教育科研活动
对教师课堂授课质量议论有数据记录和解析，
数据分
2
析结果用于指导培训和教研资源的般配
未来学校评估标准
未来学校评估标准
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未来学校评估标准
未来学校评估标准
未来学校评估标准
—
教师积极利用数据改进课堂授课以及调整专业发展
1
方向
合计
20 分
基本要素
目标状态
详尽检测内容
分值
得分
电信 / 搬动 / 教育网供给内网或专线接入
/ 数
据交换
学校接入高速宽带
有线网络
宽带速度快（骨干 1000M，桌面 100M
）
网络
校园局域网搭建合理，管理高效
基础接入
（ 分）
wifi
网络覆盖授课地域
1
经过路由、 AP等实
覆盖其他地域 ( 办公室、操场等 )
2
现无线 wifi 全覆
wifi
盖
Wifi
速度满足搬动互联授课的需要（最少
3
一个年级的学生同时使用搬动互联）
学校有网络中心对服务器进行储藏和管理，
网络中心干净整齐，管理有序
机房，机柜，路由， UPS, 交换机等配置完
善，且有编号
学校利用服务器对
服务器规划合理， 应用充分， 防备僵尸 （有
服务
服务器用于校园数据的管理和储藏，
有服务
1
学校数据进行管
器（ 3 分）
器用于校园数据的备份）
理、储藏和备份
有数据备份策略（历史归档，按周期备份，
推行冷热隔断）
云服务器与学校服务器之间功能划分合理，
数据流畅达畅
基础应用终端 （办公电脑） 每位教师和管理
人员一台（师机比 1：1）
基础应用终端可以
基础
支持满足教师平常
基础应用终端宽泛应用于管理和后勤相应
办公需要、行政管
场合
应用终端
理需要及后勤服务
扫描设备、无线打印可满足教师平常办公需
（ 2 分）
需要，并能提升日
要
常工作效率
有自动化设备 （扫码枪、 二维码生成， 打印
设备等， 语言或图像鉴别智能工具）
用于提
高工作效率