2022年个人师德年度总结.docx

个人师德年度总结

　　2022年度师德师风个人总结
　　作为一名党员老师兼管理人员，我深知师德主要意义。一年来，我严格按《中小学老师职业道德规范》进行教育教学活动。
　　依法执教，学习宣传党教育方针和基础路线，自觉恪在和家长交谈时候，我总是站在家长立场上考虑学生问题，把学生视为自己孩子，和家长共同探讨教育孩子问题。努力使家长和学校、老师教学工作形成共识。
　　七、廉洁从教 。我一直认真做为人民灵魂工程师──老师，就要有没有私贡献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业全部面临着巨大冲击，老师也不例外，有老师私设课外教诲班，收取补课费，有老师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我一直杜绝此现象，从不做加强学生经济负担事。 八、为人师表 。作为一名老师，我深深体会到自己一言一行全部将对学生产生很大影响。所以我时刻重视自己言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，恪守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己形象，不参加任何赌博活动和其它对社会造成不良影响活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好生活习惯。 以后我还要努力学习新教学理论、和时俱进，认真学，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己工作做了认真剖析只有我认为我还存在着以下不足：
　　1、缺乏学习自觉性和主动性。在工作中忽略了知识能力培养再造，对学习没有做到长久坚持，总是给自己找借口，由此造成了很多工作原地踏步。
　　2、对自己工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉现象，领导安排了工作，缺乏系统计划，所以影响了工作效率。
　　3、开拓精神不强。在工作中安于现实情况，存在着等、靠思想，总是被动接收领导安排工作，不能主动替领导分忧。
　　产生这些问题原因一是自己放松了学习及对自己要求；二是思想上有等、懒、靠情绪；三是自己对自己工作没有进行系统计划、整理。经过这次深刻查找剖析，针对本身存在问题和不足，在以后学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点： 1、加强本身建设，提升素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平提升。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学，做到理论联络实际，全方面发展。
　　2、强化责任，提升效率。对自己工作多专心、用脑，领导交办事及我自己份内事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天事绝不拖到明天做，树立强烈时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作顺利开展和本身能力不停提升。
　　3、开拓创新，提升教育教学水平。在工作中勤观察、勤思索，想学生、家长之所想、急
　　学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 时代对咱们这一代人民老师提出了更高要求。
　　2022个人师德总结
　　第一篇：老师个人师德工作总结
　　我校在老师中深入开展师德学习，并就现在师德建设中热点问题进行了热烈讨论。经过学习和讨论，受益不浅，感叹颇多，我对师德含义有了更深一层体会。未来世界竞争是教育竞争，人才竞争。推进教育事业发展主体——老师，担负着光荣而神圣历史使命。
　　"百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。"到底什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备最基础道德素养；师风，是老师这个行业风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类...，这全部是师德。"十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长育人之旅。怎样才能做一名好老师呢
　　一、不停加强学习，提升自我，完善自我。
　　社会在发展，知识在更新，知识容量在扩充。不学习，就跟不上时代步伐。只有不停学习，才能够不停充实自己，才能不停吸收新教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育路径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师主导、导向作用是十分主要。用什么样教育思想、理念、模式、方法、路径来完成自己教育、教诲，将直接影响到学校教育教学效果。只有不停学习，才能不停提升自己、完善自己。
　　二、加强师德建设，提升本身素质。
　　老师责任是教育学生，然而学生思想品德在很大程度关键不是教出来，而是感染出来。教学中依靠是富有感染力课堂气氛和老师人格力量和起表率作用言行举止。推进教育教学融合guǎnlǐ根本确保，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人全部要成为学生心目中道德权威。教育是心灵和心灵交流，对学生道德纪律实施需要借助是老师道德权威，而不是行政伎俩，更不是纪律强权。道德权威于老师师德，老师人格力量。
　　三、"心中有学生"，多一份关爱，多一份牵挂。