成长的烦恼.doc

课 题
成 长 的 烦 恼
课型
新授课
教学目的
理解青春发育的根本规律,掌握青春期的生理卫生知识。 课 题
成 长 的 烦 恼
课型
新授课
教学目的
理解青春发育的根本规律,掌握青春期的生理卫生知识。 理解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。
重 点
理解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。
难 点
理解青春发育的根本规律,掌握青春期的生理卫生知识。
教学形式
四环节
教学方法
讲授
教 具
　
课时安排
2课时
　
老师活动
学生活动
教
学

过
程
一、复习回忆上节内容：
二、引入：
用教材中的引言导入。
三、新授：
P46一、青春的发育（身体)
1、青春期是我们生长的第A个顶峰期，进入青春期的标志是B，青春期的年限是C。
（第二个；身体的发育;10-19岁）
2、青春期身体发育的过程及注意事项：
⑴、女生：
①、 过程（理解即可)
②、 女生青春期的明显生长特征是D（记住）
③、 注意事项（理解即可)
（身高的体重的变化：以运动会上年级越高的成绩越差来说明。
⑵、男生：
①、 过程（理解即可）
②、 注意事项(理解即可）
⑶、青春期发育过程的三大生理变化E（记住）
⑷、第一性征和第二性征（理解即可)
第一性征:生殖器官和功能发育成熟（女生初潮、男生第一次遗精）
第二性征：两性发育的外部特征（男生有胡子、喉结，女生声音变高……）
(三大生理变化：身体外形的迅速变化、内脏机能的成熟和性的成熟）
P49二、直面烦恼（生理、心理方面）
1、 青春期遇到的烦恼主要有哪些？F（记住）
(生理变化：发育的早晚，女生初潮和男生第一次遗精
青春的萌动：是一种正常现象. 闭锁和开放，依赖和独立）
2、 面对烦恼正确的态度?G（记住）
3、 (坦然面对，不必烦恼）
4、 解决青春期烦恼的正确方法？H（记住)
（P53最后一段内容。）
四、小结本节内容 （先回忆，再诵读本节的知识板)
五、作业和讲评。 （练习P17
据问题回忆前