有趣的仿生设计
义务教育教科书 美术
六年级(上册) 第11课
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捉迷藏
树林里藏着两个小朋友,请你在规定的时间内找到他们。
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有趣的仿生设计
义务教育教科书 美术
六年级(上册) 第11课
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捉迷藏
树林里藏着两个小朋友,请你在规定的时间内找到他们。
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色彩
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握鸡蛋
把鸡蛋握在手心里,注意不要用手指捏,用力握,看你能不能握碎它。
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鸡蛋呈椭圆形,具有很强的抗压能力,它把外来的压力均匀地分散开。所以尽管蛋壳又薄又轻,但很结实。
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中国国家大剧院
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内部结构没有立柱支撑,。
结构
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猜猜看
猜一猜图片上是什么?
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沙发
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外形
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比眼力
找一找,汽车与鲨鱼哪里有相似的地方?
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功能
鲨鱼嘴后的条形呼吸系统,在海里能增加水流的流动性,使鲨鱼在海里更灵活地游动。
仿照鲨鱼腮的功能,在汽车上增添这样的设计,能使汽车在高速行驶的时候整合空气流动,增加空气动力。
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色彩
外形
结构
功能
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有趣的仿生设计
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远古时期
骨针的使用,是对鱼刺的模仿,也可以说它是仿生设计的雏形。
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两千多年前,我国人民发明了风筝,并应用于军事联络。
二十世纪,美国莱特兄弟发明了飞机。
这些都源于人们对鸟类飞行原理的研究。
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说一说图片中的生物都具有哪些独特的生存优势?
联想
我的发现
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青蛙的视觉对活动的物体很敏锐,但对静止的东西却“视而不见”。人们根据蛙眼的视觉原理,发明了“电子蛙眼”。飞机场的工作人员可以用它来更加准确地指挥飞机的降落。
你知道吗?
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你还有哪些新的发现?也来说一说。
联想
我的发现
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我爱探究
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自鸣式水壶
看一看,设计师怎样在仿生设计中将功能需求和审美情趣完美结合 ?
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苍鹭台灯
苍鹭
看一看,设计师怎样在仿生设计中将功能需求和审美情趣完美结合 ?
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想一想,我们身边有哪些物品运用了仿生设计原理?
哪里设计得最巧?
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想一想,我们身边有哪些物品运用了仿生设计原理?
哪里设计得最巧?
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想一想,我们身边有哪些物品运用了仿生设计原理?
哪里设计得最巧?
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虫虫优盘
说一说:这些仿生设计借鉴了生物什么特点?哪里设计得最巧?
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说一说:这些仿生设计借鉴了生物什么特点?哪里设计得最巧?
迷你风扇
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北京海洋馆
说一说:这些仿生设计借鉴了生物什么特点?哪里设计得最巧?
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艺术实践内容
观察、回忆或查找资料,研究自然界中你喜欢的某种生物,看看它的外形、色彩,听听它的声音,分析它的功能,找出它最突出的优点,然后用你喜欢的方式仿照它们设计一件作品。
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仿生设计的方法(思路一)
观察分析
受到启发
构思设想
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观察分析
受到启发
构思设想
仿生设计的方法(思路一)
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仿生设计的方法(思路一)
根据某些生物的优势,产生联想,进行设计。
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联想、构思
明确任务
仿生设计的方法(思路二)
设计仿生挂钩
大象的鼻子
猴子的尾巴
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仿生设计的方法(思路二)
挂钩
猴子
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绘制草图
仿生设计的方法(思路二)
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设计完成
仿生设计的方法(思路二)
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根据设计任务,联想某些生物的优势,进行设计。
仿生设计的方法(思路二)
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请你为它们提建议
进行仿生设计时应该注意什么?
《花形睡床》
《甲壳虫汽车》
造型美观 有独创性
注意
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艺术实践要求
用你喜欢的方式进行设计,要求美观、实用,具有独创性。
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鳄鱼书
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