班主任之班级文化建设心得体会
高三一部 作者:黄 升 【大 中 小】 浏览:1262 次 评论:0 条
周六上午 , 学校组织全体班主任一起听了深圳道弘文化发展有限公司孙剑老师的精彩报告 .
孙老师报告的题
班主任之班级文化建设心得体会
高三一部 作者:黄 升 【大 中 小】 浏览:1262 次 评论:0 条
周六上午 , 学校组织全体班主任一起听了深圳道弘文化发展有限公司孙剑老师的精彩报告 .
孙老师报告的题目是班主任之班级文化建设 , 在三个多小时的报告中 , 孙剑老师从何为文化（是什么） 、文何以化（为什么） 、文以何化（用什么）、文如何化（怎么做）四个大方面讲了如何进行班级文化建设 .
在三个多小时的报告中 , 孙剑老师带给我许多新的教育观点与方法 , 像“人性管理的方法有调动师生参与的方法、 注重人的角色的方法、重视人的情感的方法、重视人的学习本性方法、 注重人生意义的方法” , 像“文化渗透方法 : 时间渗透法（历史）、空间渗透法（看板）、精神渗透法（演讲）、行为渗透法（卫生）、习俗渗透法（藏区）、团队训练法（拓展）” , 像“教育的真谛在于熏陶和引领 . 只要善于思考 , 我们总能够找到解决办法的； 只要我们留一份心 , 生活中总会有教育素材的；只要我们有悲天悯人的情怀 , 就能够做好师生们的心灵导师 . ”这些都让我受益颇丰 .
世界上没有完全相同的两片叶子 , 正如没有两个完全相同的人 . 每个人都是独立的个体 , 都有自己鲜明的个性和特色 . “班级”就像一个由性格迥异的每个人组合成的大家庭 .
一个优秀的班集体是充满友爱、团结与向上的 . 相反 , 一个没有凝聚力的班集体就像一盘散沙不堪一击 . 如何建设好班级是我们每个人都要思考的问题 , 我们应该积极地为班级文化建设贡献自己的一份力量 .
假如说校园文化是学校教育中的”社会”的话 , 那么班级文化就是学校
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