一拳一尺一寸.doc

周四:上午
晨间接待:热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体状况。有无发热咳嗽等
晨间活动：踩高跷
晨间谈话：教育幼儿对待别人有礼貌，不粗鲁
教育活动:《一拳一尺一寸》
活动内容:一拳一尺一寸（安康）
活动时间:第15周
活动目周四:上午
晨间接待:热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体状况。有无发热咳嗽等
晨间活动：踩高跷
晨间谈话：教育幼儿对待别人有礼貌，不粗鲁
教育活动:《一拳一尺一寸》
活动内容:一拳一尺一寸（安康）
活动时间:第15周
活动目的：1、知道快上学了,要注意坐姿端正，握笔正确并注意用眼卫生
2、能用连接的语言讲述图片的内容
活动准备：1、参观过附近的小学，并听过小学生上课
2、准备一拳一尺一寸的图片
活动过程：一、老师和幼儿回忆参观小学的情景
T：星期一的上午，小朋友们去参观了虹桥二小，并跟着一年级的小哥哥小姐姐们一起听了一堂课，谁还记得上的是什么课？（精品文档请下载）
T：那在听课的时候，小朋友看到他们是怎样上课的？
二、出示图片和幼儿讨论
（第一张)T：图上有谁？他们在干嘛？
他们上课时是怎么坐的?
T：我们来学一首儿歌，学完了就要记住儿歌里面说的
儿歌:铃声响，进教室，小朋友们要安静
腰挺直，脚落地，不摇不晃动脑筋
举手发言声音响，学习本领要专心
（第二张）T：图上的小朋友在干什么？
他是怎样拿笔写字的?
（发给幼儿人手一只铅笔，老师示范，幼儿学习）
T：握笔写字的时候,大拇指和中指握住笔的两旁,食指压在笔的上端，握笔的时不要离笔尖太远也不要太近,手指离笔尖一寸间隔 .把笔的中间靠在手的虎口位置，腰挺直，胸部离桌面一拳头的间隔 ，眼睛正视作业本或黑板。写作业的时候眼睛离作业本一尺的间隔 。我们把刚刚的这些要求简化成“一拳一尺一寸”（精品文档请下载）
(第三张）T：看看图片，这个小学生坐姿正确吗？看书的时候应该怎么坐？
T：看书或者写作业的时间长了，我们可以用什么方法来保护眼睛?
T：看书