三年级体育课教学设计.doc

年级：三年级
内容：1、多种方法投准；2、“采桃”比赛.
    课的程序：导入“猴子运动会"——模拟猴子动作入场--—“搬运桃子”比赛—--击倒垫子—--投地圈-——投进垫子围成的圈——打果子--“采桃”比赛—-发奖-—小猴洗澡。   年级：三年级
内容：1、多种方法投准；2、“采桃”比赛.
    课的程序：导入“猴子运动会"——模拟猴子动作入场--—“搬运桃子”比赛—--击倒垫子—--投地圈-——投进垫子围成的圈——打果子--“采桃”比赛—-发奖-—小猴洗澡。 设计理念：
     一、教材和目的：
    三年级教材中，本课的主要内容为“投准”。采用了二年级学过的“肩上屈肘”的方法,但投准在现实生活中有许多情况,投掷物有小有大，有轻有重；目的物也有大有小,有远有近，有高有低。并不是“肩上屈肘”一种方法，都能完成。所以结合创新才能的培养,我将主要内容定为“多种方法投准”，以更好地开展学生的投掷才能,为生活效劳。协调才能对投准有着重要的意义，所以选择了需要全身协调用力的“采桃比赛”作为补充教材。准备活动为模拟猴子走、跳、爬动作。专项为“击倒垫子”.选择“小猴洗澡”。同时，也都和创新才能的培养有机地结合起来。
    二、学情分析：
    三年级学生的年龄特点为活泼好动，随意注意占优势，所以为顺利完本钱课的教学方案，创设了“猴子运动会"的情境。制作了猴子头饰,以激发学生的学习兴趣，使学生主动参和学习，激发学生对体育活动的兴趣.
    三、教学方法和教学手段:
    以情境教学为主线，将6项活动串联起来,在“多种方法投准”教学中，共设计了三种不同的投准目的：
    1、投地圈；
    2、投进学生用垫子围成的圈内；
    3、投2米多高的果子.
    ，一方面可以减缓学生的速度，防止相撞；另一方面也是为了更好地进步学生的综合素质，尤其是薄弱的上肢力量及腰背肌肉力量。让学生脱鞋赤脚爬行也是出于三方面的考虑：
    （1）赤脚爬行、保健效果更佳。国外有“手是大脑的分店、脚是人的第二心脏"之说法。
    (2）为了安全，不使踩伤手。
    （3)保持地面卫生，不至于踩脏地板.
    一节课的几分钟爬行效果是有限的，所以重要的是激发学生对爬的兴趣，同时考虑到学生急于捡球而忘了爬行。老师采用“欲擒故纵”的方法，告诉学生“动作不重复"、“投准的”学生可以爬行进入捡球，使学生将爬行和