丝绸之路教学反思
这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国和安息古国交流的一幕，再现了西部辉煌灿烂的历史文化。让学生对丝绸之路有个较深化的印象,对其中表达的故事产生兴趣从而加深对丝绸之路的理解。
教学这一课,我主要丝绸之路教学反思
这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国和安息古国交流的一幕，再现了西部辉煌灿烂的历史文化。让学生对丝绸之路有个较深化的印象,对其中表达的故事产生兴趣从而加深对丝绸之路的理解。
教学这一课,我主要是训练学生的概括课文主要内容的才能，理解一些重点语句的才能。此外，文中还出现了较多的四字词语,其中“栩栩如生、美轮美奂"是学生必须理解但又较难掌握的，教学过程中应注意提点。
从文章的表达看来,假设单纯让学生在读过文章之后就概括，有一定的难度。因为课文不仅历史和现实交织,而且其时的历史相对遥远。鉴于此，听过罗老师的课后受到一定的启发，采用板书填空的方法，让学生在认真读过文章之后把空缺的重要部分补上去，文章的主要内容就出来了。而在领悟丝绸之路的重要作用时，让学生根据课文中间部分的内容进展分角色表演,调动了他们的兴趣和积极性，整个课堂气氛立即活泼起来，，一时难以收回来，，，如何做到收放自如，要下的功夫还很多。继续努力!
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