幼儿园小班玩线活动设计.doc

幼儿园小班玩线活动设计
一、设计意图
孩子们的创造力和想象力是无止境的。让孩子用一根小小的毛线在手里变来变去，在玩中动脑筋、想方法，通过探究出不同的玩法，充分发挥出他们的想象力和创造力，从而产生不一样的效果。毛线具有轻便、颜色鲜艳、易于幼儿园小班玩线活动设计
一、设计意图
孩子们的创造力和想象力是无止境的。让孩子用一根小小的毛线在手里变来变去，在玩中动脑筋、想方法，通过探究出不同的玩法，充分发挥出他们的想象力和创造力，从而产生不一样的效果。毛线具有轻便、颜色鲜艳、易于造型的特点，孩子们可以张开想象的翅膀大胆地、无拘无束地去构思、去创造。（精品文档请下载）
在活动中设计了以下环节：
1、认识各种颜色的毛线。
2、让幼儿自由玩毛线,让孩子自然的融入活动，在活动中,对玩线产生兴趣。
3、请才能强的幼儿示范线的玩法.
4、边随儿歌边翻线。
5、老师小结，和幼儿共同商讨玩线的技巧。
二、教学目的
1、让幼儿在认识毛线的根底上，引导幼儿探究毛线的多种玩法.
2、通过玩线，锻炼幼儿手部肌肉的灵敏才能。
3、培养幼儿积极参和活动、体验活动的乐趣。
三、教学重点
1、可以发现毛线的多种翻法。
2、可以掌握毛线的每一种翻法,并说出翻出来的是什么.
四、教学准备
1、颜色鲜艳且长度适中的毛线假设干根
2、录音机、轻音乐录音及《小手爬》律动磁带。
五、教学过程
1、导入:让幼儿随音乐《小手爬》做律动。
师:小朋友的小手不但会表演,还会做很多的事情。今天，,这是什么?（五颜六色的毛线宝宝)（精品文档请下载）
2、 认识毛线(出示各种颜色的毛线)
师：小朋友知道毛线宝宝能用来干什么吗？（织毛衣、毛裤、手套、帽子等）对，毛线宝宝的本领真大，听说它不但能织成多种衣物,还会和小朋友一起变魔术呢！你们想不想跟它变魔术？(想）（精品文档请下载）
3、放轻音乐，幼儿自由玩毛线，探究毛线的不同玩法。
师：如今我们和毛线宝宝一起来变魔术，你变出后可以和旁边的小朋友轻轻地讲一讲你变的是什么？
4、请个别幼儿示范毛线的玩法。
请用毛线翻出来的幼儿说一说是怎样翻的，翻出的是什么，并且请这名幼儿做示范，然后带着大家一起翻线。
5、边随儿歌边翻线。
师：小朋友会翻出多种东西，我们给它们编上儿歌，边随儿歌边翻线，好吗？（好)
(1）、降落伞：降落伞，手中拿，飞行员叔叔不害怕,遇到危险翻开它，稳稳当当落地