网络学习的优缺点
随着电脑的普及,在今天的孩子眼中，网络就好似成
年人眼中的空气一般平常。根据美国青少年研究单位TRU的
报告，美国有88％青少年认为上网是“流行的”；网络的调查 显示,上网者平均年龄是25岁，比起上一次的调查下网络学习的优缺点
随着电脑的普及,在今天的孩子眼中，网络就好似成
年人眼中的空气一般平常。根据美国青少年研究单位TRU的
报告，美国有88％青少年认为上网是“流行的”；网络的调查 显示,上网者平均年龄是25岁，比起上一次的调查下降了0。7（精品文档请下载）
岁。
很多父母都认为子女有必要学习操作电脑，认为网络可
以给孩子带来一种全新的学习理念和气氛，在很大程度上让
孩子受益,因此,不惜重金为孩子装备好电脑及上网设备，
以致于很多孩子整天坐在电脑旁边,甚至到了忘我的境界.
儿童或青少年上网更是极之普遍的事。网络拉近了全国甚至
于全球的间隔 ，却拉开了世代间的间隔 。儿童和青少年的科
技知识大幅度超越父母和老师，形成另一种“代沟”。 对老
一辈的人来说，也许电脑是很时髦的科技产品；但对现代的
儿童或青少年来说，就好似电视、冰箱的存在一样自然,因
为电脑是他们生活的一部分，一起成长、一起进步。虽然孩
子很会玩电脑，加上网络锁不住,四面八方资讯全部都进来，
父母如何引导孩子在心目中建立一把尺，是非常重要的!
相信有很多父母都会担忧子女上网的安全。尤其是看到媒体
报道网络问题丛生,有宣扬暴力等的画面和网络互动游
戏等，不免使父母忐忑不安。
现代的孩子有了电脑便进入自己个人的世界，也造成了
如今的小孩比较自我。现代的小孩子可以轻易地从电脑中找
到小河、稻田、动物、森林、人物、游戏等,却未必可以亲
身体验
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