难忘的八个字.doc

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授课时间
课题
难忘的八个字
课时
维 目 标
1会认9个字，掌握多音字“撒”。理解由生字组成的词语。
2有感情的朗读课文，体会伦纳德老师对“我”的爱和这八个 字对“我”产生的深刻影响。
教学: .
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难忘的八个字
课时
维 目 标
1会认9个字，掌握多音字“撒”。理解由生字组成的词语。
2有感情的朗读课文，体会伦纳德老师对“我”的爱和这八个 字对“我”产生的深刻影响。
教学重点 会认9个字，掌握多音字“撒”。理解由生字组成的词语。
教学难点"有感情的朗读课文，体会伦纳德老师对“我”的爱和这八个字 八'、 对“我”产生的深刻影响。
一、 激情引趣，导入新课。
你们见过残疾人吗？见过什么样 的残疾人？他们心中最渴望的是 什么？
二、 预习反馈，确立目标
1、 小组合作互助交流（生在小组内交 流，教师巡视了解情况。（组长交反馈 卡）教师掌握学生预习情况，及时调整 学习目标。
2、 预习反馈，确立学习目标（根据学 生的反馈，确定本节课重点学习目标） 师总结：通过各组交上来的反馈卡，老 师发现大家在不同程度上都有了进步，
教 学 过 程
（表扬完成好又有进步的冋学）。接下 来我们先来交流一下大家认为元成的 比较好的前几个问题。
三、 小组合作，二次探究
1明确小组合作的要求
2、 生进行小组合作学习，师巡视指导。
3、 对学生小组合作情况进行评价，并 引导学生进行组际间交流。
四、 学生交流感受。
1、 为什么说这八个子像阳光一样温暖
我的心？
2、 我幼小的心灵受到了什么伤害？
五、 达标检测
见达标检测本
六、 布置预习提示
见预习提示本
难忘的八个字
我希望你是我女儿
教 学 反 思