幼儿园大班古诗教案《绝句》.docx幼儿园大班古诗教案《绝句》
幼儿园大班古诗教案《绝句》
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幼儿园大班古诗教案《绝句》
少儿园大班古诗教学设计《绝句》
激发少儿对美好大自然的热爱之情。
在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。幼儿园大班古诗教案《绝句》
幼儿园大班古诗教案《绝句》
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幼儿园大班古诗教案《绝句》
少儿园大班古诗教学设计《绝句》
激发少儿对美好大自然的热爱之情。
在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。
采纳字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。
师幼自由沟通认识的飞禽引入课题。
教师利用课件指引少儿简单认识黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色特别好
看，常常站在树枝上展现它悦耳的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，常常是排成一行。
师幼一同或请个别少儿朗读这首对于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。
前两句采纳少儿给诗配画的方式，指引少儿理解内容。
老师朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，请幼
儿依据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思，并请幼
儿解说其含义。
后两句采纳看大挂图的形式，理解其诗句的内容。“窗含西岭千秋雪”。西岭：是一个地方的名字；千秋
雪：一年又一年，
几千年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去，这些
风景仿佛含在窗户里同样。少儿用手势看作“小窗户” ，看
一看西岭的千秋雪是否是含在你的“小窗户”里了。
“门泊东吴万里船”。东吴：是一个地方的名字，离这里有几万里路，
这些船有将要驶向东吴的，也有从东吴来的，都停
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