社会理论-—超市购物乐
为了帮助幼儿更好的将认识钱币的经历运用到实际生活中,理解货物标价牌上数字的意思。蓝天仁和幼儿园大班学前班的孩子在老师的带着和家长的配合下开展了一次有意义的社会理论活动《超市购物》。
活动前期我们在班社会理论-—超市购物乐
为了帮助幼儿更好的将认识钱币的经历运用到实际生活中,理解货物标价牌上数字的意思。蓝天仁和幼儿园大班学前班的孩子在老师的带着和家长的配合下开展了一次有意义的社会理论活动《超市购物》。
活动前期我们在班级里设置了超市的场景,让孩子模拟购物的情景,增加幼儿生活经历。接着我们带着幼儿走出幼儿园,来到中百超市,,通过参观,孩子们理解了超市里的商品都是分类、有序的摆放。参观后,孩子们迫不及待的选择了自己最爱吃的食品。可是钱是有限的,每个人只有10元钱,怎么办?孩子们解决方法各有一套,有的孩子每买一样东西都进展了计算,有的孩子就请老师、超市工作人员、小伙伴帮助看价钱。小组长记价格经过半小时的参观、购物,孩子们都买到了自己心仪的东西,满载而归。
本次活动我们旨在通过活动让孩子感受超市对人们生活的便利、超市购物的顺序、货币交换的形式等,不但是一次有意义的社会小理论的活动,同时也是以游戏为向导,让孩子们在操作中综合各方面的才能。
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