第二课 和新朋友做游戏
教学目的
练习鼠标的操作；
学习查看作品欣赏；
学习窗口的操作;
培养学生的信息素养.
教学重点
学会窗口的操作
教学难点
学会窗口的操作
教学过程
一、游戏引入新课：
指导学生分第二课 和新朋友做游戏
教学目的
练习鼠标的操作；
学习查看作品欣赏；
学习窗口的操作;
培养学生的信息素养.
教学重点
学会窗口的操作
教学难点
学会窗口的操作
教学过程
一、游戏引入新课：
指导学生分别进入“废品回收小专家”和“接鸡蛋”游戏，鼓励学生动手练习鼠标, 同时仔细观察游戏窗口.
二、新课讲授：
（一）玩游戏:
师：刚刚我们找到了电脑里的“废品回收小专家"这个游戏，根据游戏规那么开场了游戏,大家一定注意到了，这个游戏翻开后，窗口并没有占满整个桌面，怎样把窗口放大，使游戏画面更明晰？
生答（师引导生观察窗口标题栏，鼓励生动手操作尝试）
总结归纳：
最小化按钮:单击后，窗口将会缩到最小，放在“任务栏"中。
最大化按钮：单击后，.
复原按钮：单击后，窗口会复原到原来的大小,这时复原按钮又会变成最大化按钮。
关闭按钮:单击后，窗口将会关闭。
（二）动手又动脑:
师：翻开“接鸡蛋”这个游戏后，窗口呈全屏幕出现，没有标题栏,怎样退出游戏呢？
生尝试操作，寻找方法。
师总结“ESC”退出键的使用，作用于游戏的中断退出。
学生讨论反响：刚刚的游戏,主要练习了鼠标的哪些操作？
（三)作品欣赏:
1、欣赏“绚丽多彩的海底植物"
师：翻开“美丽世界”文件夹中的文件“绚丽的海洋植物”，看看文章共介绍了几种海洋植物,分别是什么？想想看不全文件的全部内容,怎样解
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