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家访活动方案

为进一步推进访万家活动,特制订如下家访活动方案。
一、活动目的
通过家访活动，进一步加强老师和家长的沟通,亲密学校和家庭、社会的联络,增强广阔老师“理解学生、尊重学生、关 家访活动方案

为进一步推进访万家活动,特制订如下家访活动方案。
一、活动目的
通过家访活动，进一步加强老师和家长的沟通,亲密学校和家庭、社会的联络,增强广阔老师“理解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传施行素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,进一步形成我校和谐、优质的生态育人环境。
二、活动时间
2011年10月19日——12月
三、活动内容
1、理解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等.
2、向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，和家长共商促进学生开展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量关和价值观。
3、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学形式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
5、理解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生)和行为偏向生（学困生、有不良习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们抑制困难，鼓励他们积极上进,安康成长。
四．施行家访
(1）预约安排。老师按照方案,对家访对象提早预约，合理安排时间。家访中要树立效劳意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚慎重、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，、学困生等特殊学生家庭要经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们抑制困难、积极上进、安康成长。
（2)做好记录。老师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
（3），要把家长的意见和建议及时向学校反响,根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果和其他任课老师进展交流，共同制定促进学生开展的详细措施。同时，老师要跟踪理解学生在家访后各方面的变化、反响，并及时给予相应的教育。
3、总结阶段（11月16日-—20日）
集中家访完毕后，老师要将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经历，家访活动存在的问题、困难和解决的对策、建议写成2000字以内的家访手记，上报学校。
五、活动要求
1、确定家访对象。家访学生包括学校所有的学生，重点是特殊生和困难生。
2、明确家访身份。在家访过程中,老师要成为“教育代言人"，“学习理论活动宣讲人",主动向家长宣传教育法规、学校有效教学、办学形式、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。同时,宣传科学教育观,交流正确的教育思想，突出科学的教育方法。
3、讲究家访方法。家访中，老师要态度和蔼，、积极鼓励为主,客观地给学生家长反映其在校表现；决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生