幼儿园小班数学教案认识 1 和许多
设计意图：
根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循序渐进式的体现连带关
幼儿园小班数学教案认识 1 和许多
设计意图：
根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循序渐进式的体现连带关
系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中，较扎实和透彻地掌握有关 1 和许多的知识。
活动一
活动名称：我们去郊游
活动目标：
领悟一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是许多。
活动准备：
环境布置 ---
1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。
2、树模型一个，树上挂着一只大的鸟，多只小鸟，多个苹果。
活动与指导：
1、谈话引出课题：“今天的天气可真好，让我们一起去郊游好不好 ?”( 教师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿清晰明确知道只有一个老师老师，有许多个小朋友。 )
2、教师领军幼儿来到池塘边，引导幼儿说出这是什么地
方?( 池塘 )
3、池塘里有什么 ?( 鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪 ) 有多少只大鸭子 ?(1 只) 有多少只小鸭子 ?( 许多只 ) 有几只青蛙 ?(1 只) 几只小蝌
蚪?( 许多只 ) 然后继续启发幼儿进行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和来称。
4、小朋友围坐
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